[교육학]내가 생각하는 참교육의 교사
- 최초 등록일
- 2006.05.22
- 최종 저작일
- 2005.03
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소개글
참교육의 교사를 여러 관점에서 분석한 레포트입니다.
교육학적 면 뿐만아니라
죽은 시인의 사회 영화의 한 구절도 적용하여 쓰여진 내용입니다.
정말 큰 도움이 되실것입니다.
높은 점수를 받았어요. ^^
목차
없음
본문내용
중략
다른 어떤 직업에 비해서도 교사직은 여러 자질이 요구된다. 여기서 교사의 자질이란 비교적 영속성 있는 것으로 교사가 갖추어야 할 개인적 특성이나 교직적 태도를 말하는 것이다. 교수-학습의 능률과 효율의 극대화에 목표를 둔 교사는 학생들을 인격적으로 완성된 가치로 만들기 위하여 솔선수범하면서 정성을 쏟는다. 하지만 중요한 것은 교사는 삶을 가르치는 사람으로서 스스로 인간적으로나 정서적으로 성숙하지 않으면 안 된다는 점이다. 다시 말하면 누군가에게 가르침을 주기 위해서는 먼저 스스로의 자질을 함양함이 우선이라는 것이다. 교사의 자질은 실제 학교상황에서 학생 한 명, 한 명의 발달에도 중요하지만 교육을 담당하는 전문직으로서의 직업이라는 측면에서 보다 강조되어야 한다.
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좋은 교사란 과거에 안주하지 않고 사회가 변함에 따라 계속적으로 교사에게 요구되는 바람직한 교사상에 맞게 변화를 겪는 것을 말한다. 물론 옛것을 버림의 의미가 아니라 필요한 새로운 것을 추가한다는 의미가 더욱 크다. 미래 사회에 부응할 만한 교사가 되기 위해서는 열린 마음으로 다양성을 인정하며 개방적인 태도를 지녀야 한다. 모든 것이 다원화된 상황 속에서 자기주장만 고집하는 태도는 이 사회에서 고립되기 쉽고, 타인과 어울려 살아나가는 법을 깨닫지 않고서는 존재하며 인정받기 힘들기 때문이다. 미래 사회에 대한 전망을 가지고 학생을 올바른 길로 이끄는 선구자가 되어야 바람직한 교사이다.
참고 자료
김기태, 조평호 (2003).『미래지향적 교사론』 교육과학사
안창선, 남경현, 이욱범 (1999).『교사론』 교육과학사
G.D.Fenstermacher, J.F.Soltis 이지헌 역 (2003).『가르치는 일이란 무엇인가?』 교육과학사