[교육학]사회교육의 필요성

목차

1. 사회교육의 재검토
1) 사회교육의 필요성과 목적

2. 사회교육의 성격적 변화
1) 초기의 사회교육
2) 우리나라 사회교육의 성격

3.사회교육에 대한 시대적 요구
1) 시대적 측면에서의 필요성
(1) 21세기 사회의 도래와 사회교육의 필요성
(2) 정보화 사회의 도래와 사회교육의 필요성
2) 국가사회적 측면에서의 필요성
(1) 당면한 사회문제와 사회교육의 필요성
(2) 한국 사회의 미래상과 사회교육의 필요성

4. 사회교육의 당면과제

본문내용

1) 사회교육의 필요성과 목적
(1) 21세기 정보사회의 도래에 따른 시대적 요구
① 21세기의 시기로의 전환 : 산업사회에서 정보사회로의 이행, 대변혁의 물결, 격변‧격동의 시대, 혁신의 물결
② 무한 경쟁의 시대에 돌입 : 글로벌 경쟁의 시대, 경제‧무역 전쟁의 시대, 시테크 마인드 시대, 정보 창조력의 시대, 정보혁명의 시대, 하이테크의 시대, 지식집약사회, 정보집약사회
(2)불확실성의 미래에 대한 국가사회적인 필요성
① 21세기 한국사회는 정보화사회, 개방‧국제화사회, 다변‧다양화 사회, 통 일 한국사회로의 방향으로 변화
② 우리 사회의 문제점 : 문화 부재문제, 갈등문제, 무규범 문제, 권위의 실 종, 각종 사회병리와 문제점등에 대한 교육적 치유책의 부족, 인 간혁신의 경시‧외면, 성적‧입시 위주의 교육
③ 인간의 혁신 : 의식의 혁신이 전제, 구체적인 접근법은 교육
④ 우리 사회교육의 문제점 : 단순 교양보완적 성격, 입시준비 위주의 내용

참고 자료

없음