[교육학]교육심리 6.인지이론

소개글

교육심리 6장.인지이론 발표자료입니다.

목차

1.인지이론의 역사적배경
2.정보처리이론
3.신경망 이론
4.인지이론의 교육적 적용

본문내용

1. 인지이론의 역사적 배경
29세기 독일의 W. Wundt로부터 시작
- 학습을 학습자 스스로에 의해 완성되는 것으로 이해하고 있었으며 학습자는 학습이 일어나는 동안 신체적 정신적으로 활발히 기능하고 있다고 가정
- 학습자를 수동적으로 보는 행동주의자들의 가정과는 상이한 접근

학습 설명하는 데 그다지 큰 영향 미치지 못함
-> 인지이론을 증명할 수 있는 정밀한 연구도구 부족

제2차 세계대전 거치면서 재조명 됨
전쟁과 관련된 문제들에 관심을 두기 시작
행동주의 심리학으로는 설명되지 않았기 때문
29세기 독일의 W. Wundt로부터 시작
- 학습을 학습자 스스로에 의해 완성되는 것으로 이해하고 있었으며 학습자는 학습이 일어나는 동안 신체적 정신적으로 활발히 기능하고 있다고 가정
- 학습자를 수동적으로 보는 행동주의자들의 가정과는 상이한 접근

학습 설명하는 데 그다지 큰 영향 미치지 못함
-> 인지이론을 증명할 수 있는 정밀한 연구도구 부족

제2차 세계대전 거치면서 재조명 됨
전쟁과 관련된 문제들에 관심을 두기 시작
행동주의 심리학으로는 설명되지 않았기 때문

참고 자료

없음