[국어교육]쓰기평가, 쓰기발달과 학습문제 그리고 효과적인 쓰기평가방법

소개글

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목차

1. 쓰기의 개관
1) 글씨 쓰기
2) 철자 쓰기
3) 작문

2. 쓰기 발달과 학습문제
1) 쓰기 발달
2) 쓰기와 학습문제

3. 쓰기 평가
1) 반응유형에 따른 평가 : 직접 평가와 간접 평가
2) 평가체제 : 주관적 평가와 객관적 평가
(1) 주관적 평가
(2) 객관적 평가

4. 효과적인 쓰기 평가 방법
1) 쓰기 환경 및 수행능력 평가
2) 쓰기 수행 평가 방법

5. 작문 지도
1) 쓰기 과정적 접근
2) 작문지도를 위한 지침

본문내용

1. 쓰기의 개관
쓰기란 언어적 전달 내용을 기호로 전환하는 과정이며, 언어의 소리를 정확한 철자 형태를 갖춘 문자 기호로 나타내는 과정이다. 쓰기는 통상적으로 글씨 쓰기(습자), 철자쓰기, 작문의 세 영역으로 분리하여 살펴볼 수 있다.
1) 글씨 쓰기
쓰기 평가 과정은 형식과 기능 양면을 기본으로 한다. 형식평가는 문자 구성 자체에 영향을 주는 일반적 요소들과 관련이 있다. 문자 구성은 일반적 쓰기 평가의

참고 자료

없음