[사회교육]학습지도안-1.십자군 2.장원의 해체

소개글

제가 직접 대표수업 때 쓰던 지도안입니다.

교생수업하실때 사용하시면 유용하실 꺼 같아요.

목차

Ⅰ. 사회과 교육의 성격

Ⅱ. 단원별 지도 계획
1. 단원명
2. 단원의 개관 및 단원목표
3. 단원연계
4. 선행, 후속 관련 학습 단원

Ⅲ. 학습내용 : 소주제1 - 십자군 전쟁과 교황권의 쇠퇴
1. 본시학습 목표
2. 학습의 주안점
3. 주요 내용 정리
4. 수업지도안(1차시)
5. 형성평가
6. 학생참고자료
7. 교사참고자료
8. 단원별 PPT자료 (1차시)

Ⅳ. 학습내용 : 소주제2 - 도시의 성장과 장원의 해체
1. 본시학습 목표
2. 학습의 주안점
3. 주요 내용 정리
4. 수업지도안(2차시)
5. 형성평가
6. 학생참고자료
7. 교사참고자료
8. 단원별 PPT자료 (2차시)

본문내용

2. 학습의 주안점
2-1. 십자군 전쟁이 일어나게 된 배경을 파악하도록 한다. 십자군 전쟁의 동기가 성지
탈환이라는 표면적 이유 외에도 각 신분 계층별로 이익 획득을 위한 복합적인 목 적이 있었음을 지적하고, 이로 인하여 십자군 전쟁이 결국 실패하게 되었음을 이 해시킨다.
2-2. 십자군 전쟁의 결과로 나타난 각 분야의 영향을 파악하게 한다.
지도 유의점
수업모형
• 시각 자료를 활용하여 학생들의 관심을 유도하고 생동감
있게 수업이 진행될 수 있도록 한다.
• 수업이 산만해지지 않도록 유의한다.
• PPT수업

• 문답식 수업


3. 주요 내용 정리
3-1. 십자군 전쟁의 원인
10세기 이후 서유럽의 경제적 안정을 바탕으로 한 팽창 욕구와 종교적 열정의 결합

3-2. 십자군 전쟁의 경과와 성격
11~13C 200년 동안 수차례 단행 → 세속적 욕구를 강하게 드러내는
추악한 전쟁으로 변모

3-3. 십자군 전쟁이 유럽에 끼친 영향
▷ 정 치 : 봉건 귀족 세력의 약화 → 국왕권 강화
▷ 사회ㆍ경제 : 동방 무역 활발 → 상공업과 도시의 발달, 장원의 해체
▷ 문 화 : 이슬람 문화권과 비잔티움 문화권과의 접촉 → 선진 문화 수용
▷ 종 교 : 교황권 쇠퇴 → 아비뇽 유수 → 교회의 대분열

4. 수업지도안(1차시)
단원
Ⅰ. 유럽세계의 형성
3. 중세유럽의 변화
(1) 십자군전쟁과 교황권의 쇠퇴
차시
8/10
학습목표
1. 십자군 전쟁의 결과로 나타난 유럽 사회의 변화 모습을 열거할 수 있다.
2. 교황의 성쇠를 십자군 전쟁과 관련하여 설명할 수 있다.

참고 자료

없음