[미술 교육]미술교육의 의의
- 최초 등록일
- 2006.05.14
- 최종 저작일
- 2005.12
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소개글
미술교육에 대한 의의와 자신의 생각을 바탕으로 정리하여 썼어요~
목차
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본문내용
고대 그리스의 사상에서는 인간의 제능력의 조화와 완전함을 바라는 유토피아라는 인간형성의 이상형이 있었다. 이것은 근대에 이르기까지 인간상을 구현시키기 위한 교육의 밑바탕이 되어 왔다. 그러나 현대에 와서는 인간개성의 자각과 그것의 강조 때문에 그 빚을 잃어가고 있는 것이 사실이다. 더구나 오늘날과 같이 다기다양한 문명의 대립 속에 분화되어 있는 사회의 구조 가운데 인간형성의 통일 목표나 공통된 이성적 인간상이라는 개념을 파악하기란 어려운 일이 아닐 수 없다.
교육활동의 목표로서 인간성의 발견이 곧 감정표출의 교육, 창조력의 육성, 개성의 확립을 통하여 성취되는 것이라고 한다면 이는 예술교육, 즉 미술교육과 직접 관련되는 것이다.
미술교육은 미술의 본질과 교육의 본질이 만나면서 이루어진다. 미술의 본질은 미적 체험에 있는데 이는 체험의 주체인 자아가 체험의 대상인 객체(작품)을 만나면서 이루어지는 과정이다. 따라서 미술교육은 미적 체험을 통하여 대상이 가지는 존재의 아름다움을 각성하고 자유롭게 표현하며 표현된 작품에 공감하는 미적 향수에 이르는 일련의 직접적 체험의 과정이다.
또한 미술교육은 생활감정의 표출이나 인간의 내면세계를 구체화하고 아름다움을 추구하는 학습활동이다. 그러므로 미술교육은 생활감정의 표출을 통한 미적 인간형성이요, 지각과 정서를 균형있게 발달시키고 인간의 순수한 감정을 육성하는 교육이다. 그러면서도 미술교육은 실제로 인간의 감정을 표출하는 동시에 창조하는 예술의 근본적인 본질을 떠나서는 가능할 수 없다.
즉 대상이 지닌 새로운 뜻이나 가치를 감각하고 표현할 수 있는 행위에서 가능하기 때문에 미술교육을 일컬어 창조성의 교육이라고 말하며. 표현과 감상의 활동을 통하여 인간의 폭넓은 감정을 체험하도록 지도함은 곧 오늘날 미술교육이 당면하고 있는 과제인 것이다.
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