[사회복지]청소년수련관 프로포절

소개글

청소년수련관을 대상으로 쓴 프로포절(사업계획서)입니다.
청소년을 대상으로 하는 컴퓨터 교육 프로그램인데요,
프리미어, 에프터이펙트, 포토샵, 디지털 캠코더로 세분화 되어 있습니다.
지역주민들이 함께 이용할 수 있도록 짜여져 있습니다.

목차

1. 프로그램 명
2. 프로그램의 이론형성 배경
3. 목 적
4. 목 표
5. 세부내용(추진내용, 프로그램의 구성, 담당 인력구성, 소요 예산, 홍보 미치 모집단계, 세부내용)
6. 사업의 기대효과

별첨1~8

본문내용

1. 프로그램 명 : 판도라의 상자 (PANDORA`S BOX)
(여기 뭐가 들어 있는지 궁금해? 그럼 열어봐!!
그리고 너의 생각과 느낌, 꿈을 여기에 담는 거야!)


2. 프로그램의 이론형성 배경

1) 생태학 이론 남세진 “집단지도 방법론”(1993) p18


(1) 개념
생태학은 조직과 환경간의 상호관계를 이해하고자 하는 것이다. 즉, 인간의 요구와 문제들이 인간과 그들 환경간의 상호교류에 의하여 발생한다고 보는 것이다.

(2) 생태 체계적 관점
① 생태 체계적 관점은 일반체계이론에서 충분한 설명이 없었던 체계간의 공유영역에 대해 적응과 상호 교류하는 개념으로 그 중요성을 강조하고 있다.
② 체계의 변화속성만을 강조한 일반체계이론에 비해 생태 체계적 관점은 변화와 동시에 계의 유지기능을 동등하게 중시한다.
③ 생태 체계적 관점은 일반체계이론보다 실제 생활 속에서 살아가는 인간의 문제에 관심을 가져 이론에 인간적 관심과 실천적인 경향을 띤다. 즉 생태 체계적 관점에서 적응적 적합성과 같은 개념은 사회사업실천에서 체계의 건전성 평가의 도구로서의 역할을 해준다.

(3) 생활 모델(Life Model)
① 생태학적 관점은 특정개입방법이나 기술을 제시해 주는 실천모델이 아니라 문제현상을 사정․평가하기 위한 관점 즉 이론적 준거 틀이다.
② 생태학적 관점에서 나온 실천모델인 생활모델은 인간과 그들의 사회적․물리적 환경간의 역기능적 상호교류를 개념화하고 강조함으로써, 치료를 통합하고 전통을 개혁한다.

참고 자료

남세진 “집단지도 방법론”(1993) p18
청소년 지도론 - 한국 청소년 개발원편, p203
장인협, 「사회사업실천방법론(上)」 (서울 : 서울대학교출판부, 1990)