[교육공학 및 교육방법]교육적 이해와 반성적 사고가 교사에게 주는 의미(교육공학 및 교육방법)

소개글

교육공학 및 방법 수업에 관련된 과제입니다.. 교육적 이해와 반성적 사고가 교사에게 왜필요한지에 대한 본인의 의견과 기본적인 내용을 정리하였습니다

목차

교육적 이해
반성적사고
교사가 되려는 내가 반성적 사고와 교육적 이해를 갖추기 위한 노력

본문내용

교육적 이해
교육적 이해는 주의 깊은 관찰과 경청하는 것이다. 교육적 이해는 구체적인 상황에 대한 수용력에 중점을 두고 있으며 어린이들이 처한 상황을 인지하는 능력이 필요하다. 이 상황에서는 다각도에서 바라보는 시선과 듣는 것이 상황에 따라 필요하다. 교육적 이해의 구조에는 5가지의 관점을 포함하며, 각각의 관점에서의 이해는 아이들의 성장과 함께 진행된다.

판단하지 않는 이해의 기본은 우정이며, 판단하지 않는 이해는 상대방의 이야기를 수용할 때, 숨김없이, 공감하며, 믿음을 주며 이야기를 촉진시키게 하는 것이다. 또한 아이들에게 비판적이거나 부정적인 판단 없이 들어주는 것이 필요하다. .
판단하지 않는 이해는 오직 책임감 있는 자기 인식, 자기이해, 방향에 대한 감각, 그리고 삶을 어떻게 다루어야 하는 지를 기르는 것이 의도되어 질 때, 교육학적 이해가 된다.
교육적인 이해의 기본적인 요소중 하나는 어린학생들의 내면의 삶을 알아채는 능력인데 이를 위해 판단하지 않는 이해가 필요하다. 어른은 편견없이 따듯한 수용적인 태도로 아이들의 말에 귀를 기울이는 능력이 필요한 것이다.

발달적인 이해는 교사가 구체적인 상황에서 특별한 아이의 장애를 이겨내는 방법을 도와주고 혹은 성숙하는 방법을 알려줄때 교육학적인 이해가 될 수 있다. 발달상의 교육적인 이해는 특이한 상황에서 설명할 수 있는 범위에서 도움이 된다.

해석적 이해는 어린이가 강한 양심과 영혼, 개인적 용기의 감정 등을 형성하는데 도움을 줄때 교육적 이해가 된다. 분석 교육적 이해는 부정적이고 안좋고 숨겨진 감정들을 개인의 성장에 있어 긍정적인 힘으로 바꾸는데 도움을 준다.

교육적인 이해는 아이가 어떻게 교육과정을 경험하였는가에 대한 이해와 아이의 배움에 있어서 강점과 약점에 대한 평가에 기초한다. 교육적인 이해는 아이들의 삶을 살아가면서 교양있는 교육 받은 사람이 되는데 의미가 학업을 지향할 때 교육적 이해가 된다.

형식적인 이해는 가족적인 동기를 구분하고 내재적인 아이들의 감각으로부터의 성공의 과제를 구분할 수 있을 때 교육적 이해가 된다.
이러한 교육적 이해들은 아이들과 교감을 통해서 더욱 촉진되어 진다.

참고 자료

없음