[유아교육]프로이트,아들러,융,호나이,설리반,머레이,프롬,에릭슨의 이론

소개글

프로이트의 정신분석 , 아들러의 개인심리학 ,융의 분석심리학 , 호나이의 신경증적 성격 이론 ,설리반의 대인관계 이론 ,머레이의 욕구 및 동기이론 ,프롬의 성격유형 ,에릭슨의 심리사회적 발달 에 관한 레포트자료입니다.

목차

1장 프로이트의 정신분석 ․ ․ ․ 3
1. 프로이트의 생애 3
2. 성격의 위상 3
3. 성격의 구조 4
4. 성격의 발달 단계 4
5. 방어기제 6
6. 이론의 비판적 검토 6

2장 아들러의 개인심리학 ․ ․․ 7
1. 아들러의 생애 7
2. 주요개념 7
3. 성격평가기법 9
4. 성격이론의 적용 10

3장 융의 분석심리학 ․ ․ ․ 10
1. 융의 생애 11
2. 주요개념 11
3. 성격발달 13
4. 성격 평가기법 13
5. 성격이론의 적용 13

4장 호나이의 신경증적 성격 이론 ․ ․ ․ 14
1. 호나이의 생애 14
2. 주요개념 15
3. 성격발달 18
4. 성격 평가기법 18
5. 성격이론의 적용 18

5장 설리반의 대인관계 이론 ․ ․․ 19
1. 설리반의 생애 19
2. 주요개념 20
3. 성격발달 23
4. 성격 평가기법 24
5. 성격이론의 적용 24

6장 머레이의 욕구 및 동기이론 ․ ․ ․ 25
1. 머레이의 생애 25
2. 주요개념 26
3. 성격발달 28
4. 성격 평가기법 29
5. 성격이론의 적용 2

7장 프롬의 성격유형 ․ ․ ․ 29
1. 프롬의 생애 29
2. 주요개념 30
3. 성격이론의 적용 31

8장 에릭슨의 심리사회적 발달 ․ ․․ 32
1. 에릭슨의 생애 32
2. 주요개념 32
3. 발달단계 33
4. 평가 37

본문내용

1장 프로이드의 정신분석
프로이트는 모든 행동에는 원인이 있다고 보는 결정론(determinism)의 입장을 취하고 있다. 비록 그의 개념과 가설들이 성인의 임상적 가료에 근거하여 구축되었으나, 성격 발달에 관한 근본적인 가설을 제공하고 있다. 또한 정신 구조에서 무의식 (unconscious)을 가정한 것도 기억해야 한다. 따라서 프로이트의 성격의 위상, 구조, 역동성, 그리고 발달 단계를 살펴 보기로 한다.

1. 프로이트의 생애
오스트리아의 정신과 의사이다. 모라비아주 프라이베르크(지금의 체코 프로시보르) 출생하였고, 정신분석학의 창시자이다. 빈대학 의학부를 졸업한 뒤 1882년 빈종합병원에서 신경임상의로 근무하였다. 85년 파리 사르베토리에르 정신병원 J.M. 샤르코 교수밑에서 최면술로 히스테리환자의 마비·경련 등을 조절할 수 있음을 알았다. 86년 빈에서 신경병원을 개업하고 많은 임상관찰을 통해 연구에 진력하여 인간의 마음에 본인이 의식하지 못하는 무의식의 존재를 설정하였다. J. 브로이어와 함께 히스테리 치유 방법을 연구, 93년 카타르시스(Katharsis;淨化)법을 확립하였고, 최면술 대신 자유연상법을 임상에 적용하여 96년 이 치료법을 ＜정신분석＞이라 이름 붙였는데, 이 용어는 뒤에 그가 세운 심리학체계까지도 뜻하게 되었다. 1900년 이후에는 꿈·착각·해학과 같은 정상심리에도 연구를 확대하여 심층심리학을 확립하였고 1905년에는 소아성욕론(小兒性慾論)을 주장하였다. 이에 따라 점차 그의 학설에 공명하는 사람들이 나타나 1908년 제 1 회국제정신분석학회가 열렸고, 잡지 《정신병리학·정신분석학연구연보(1908∼14)》 《국제정신분석학잡지(1913∼)》 등이 간행되었다. 1920년 모교 정교수가 되었고, 그 뒤 이론 체계의 정립에 주력하였다.

2. 성격의 위상
프로이트는 인간의 정신을 빙산(Eisberg)에 비유하여, 물 표면에 떠 있는 작은 부분을 의식, 물속에 잠겨 있는 부분을 무의식, 그리고 파도에 의해서 물 표면으로 나타났다 잠겼다 하는 부분을 전의식으로 보았다. 프로이트는 이 가운데 무의식을 강조하였는데, 무의식의 영역을 인간의 본능, 충동, 원시적 감정 등의 장소로 보았다. 그는 무의식이 인간의 대부분의 갈등을 결정짓는 힘이라고 가정했다. 즉, 프로이트는 위상적(位相的)으로 정신세계를 의식, 전의식, 무의식으로 나누었던 것이다.

참고 자료

․ 발달심리학, 김제한, 양서원, 1998
․ 아동발달, 신건호신현기 이헌남 이혜경 조인숙, 강남대학교출판부, 1998
․ 인간행동과 사회환경, 최옥채 박미은 서미경 전석균 공저, 양서원, 2002
․ 발달심리학-생애발달-, 김경희, 학문사, 2001
․ 성격심리학, L.A젤리, DJ지글러, 교문사, 2002
․ 청년심리학, 장휘숙, 학지사, 2001
․ http://www.reportworld.co.kr/data/136/F135180.html
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․ http://pro-web.suwon-c.ac.kr