[국어 교수학습지도안]국어 교수학습 지도안 2-(1)마음으로 쓰는 편지(2/6), 중1

소개글

국어 교수학습 지도안(과정안)입니다.
중학교 1학년 국어 교과서 2-(1)마음으로 쓰는 편지 단원입니다.
대단원 총 6차시 중에서 2차시 수업 지도안이고요. 세안입니다.

이 지도안 말고 제가 올린 지도안 자료 중 다른 자료들도 있으니 많이
검색해서 애용하세요.
(다른 지도안 들은 2-(1)마음으로 쓰는 편지 단원부터 차례대로 올렸습니다.
다른 지도안들은 수업에서 파워포인트를 사용할 경우 파워포인트 자료도
캡쳐해서 올렸습니다. 이 지도안은 파워포인트 캡쳐는 미쳐 못했네요. )

교생실습하시는 분들이나 국어교육론, 교재연구 수업 듣는 분들께 유용할 듯 하네요

목차

1. 도입
- 전시학습 확인
- 학습동기 유발 및 학습목표 제시

2. 전개
- 읽기 전
- 읽기 중
- 읽기 후

3. 정리
- 본시학습 확인 및 차시예고, 과제제시

4. 평가
- 형성평가

본문내용

- 전시학습 확인
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교사
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▶인사
-여러분 안녕하세요?

▶지난 시간 학습 내용 확인하기
-지난 시간에 배운 내용을 ppt로 보여주며 교사 발문을 통해 확인해 본다.
°읽기와 쓰기의 특성이 무엇인지 말해봅시다.
°효과적인 읽기 방법은 무엇인지 말해봅시다.

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학생
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▶인사
-안녕하세요?

-교사의 발문에 따라 읽기와 쓰기의 특성을 큰 소리로 대답한다.
°읽기와 쓰기의 특성
1)글쓴이와 독자가 의사소통하는 과정
2)쓰기는 의미 전달 과정
3)읽기는 글쓴이 의도 파악하는 과정
°효과적인 읽기 방법
1)글쓴이와 대화하듯 능동적으로 읽기
2)배경지식과 경험 활용하며 읽기
3)글을 읽고 충분히 생각해보기
4)자기의 생각을 글로 써보기

참고 자료

없음