[교육학]학급 경영 방침

소개글

학급 경영 방침에 대한 정리 내용 입니다.

목차

1. 학급 경영 방침의 배경
2. 학급 경영 방침의 필요성
3. 학급 경영 방침
4. 학급 경영 방침의 초점
5. 학급 경영을 위한 원리
6. 교사가 지켜야 할 학교경영의 원리
7. 효율적인 학급경영을 위해 강조되어야 할 사항
8. 나의 학급 경영 방침

본문내용

1. 학급 경영 방침의 배경

급변하는 현대사회에서 학교교육이 성공적으로 이루어지기 위해서는 학교조직의 최소단위인 학급경영에 의지하지 않을 수 없다. 학급조직은 17세기 초기 자본주의 시대에 성립되었다. Comenius는 [모든 자에게 모든 사항을 가르치기 위한 가장 훌륭한 가능성]으로서 학급수업조직을 주장했다. [한 사람의 교사가 동시에 백명 정도의 학생을 가르칠 수 있을 뿐만 아니라 그렇게 하는 것이 교사에게나 학생에게 유리하기 때문에 당연히 그렇게 해야 한다]는 그의 수업조직론은 당시의 경제적 발전과 밀접하게 관련되어 있으며, 특히 공장에서의 상품의 대량생산에 대응한 인간 교육의 집단화라는 생각에서 유래되고 있다. 그 점에서 본다면 [시간과 노력의 절약]이라는 초기 자본주의 시대에 볼 수 있는 경제적 합리주의 사고방식에 바탕을 둔 것이라고 할 수 있다.

2. 학급 경영 방침의 필요성

학급경영이란 교육목표달성을 위한 인적 물적 조건의 정비 확립, 목표달성을 위한 계획 실행 지도 평가 등을 포함하는 일련의 봉사활동을 말한다. 이렇게 볼 때, 학급경영을 하는 근본적인 이유는 학생들이 교육목표를 잘 달성할 수 있도록 도와주기 위한 것이다.

3. 학급 경영 방침

학급경영이란 학교의 경영방침을 기초로 학급담임교사의 교육관 학급관에 따라 교사와 학생 및 학생상호간에 두터운 신뢰간계를 가지고 교육목표달성을 위하여 창의적으로 경영하는 활동을 말한다. 즉 학급구성원이 의도하는 교육목적을 달성하기 위하여 영위하는 계획 조직 조정 통제와 관련된 활동으로 학급경영계획의 수립, 학급내의 각종 학생조직의 구성, 물적 조건의 관리, 학생관리, 각종사무의 수행 등을 포함한다. 따라서 학급경영은 학급에서 교육의 기능을 좀 더 충실하고 능률적이며 바람직하게 발휘하도록 하기 위해 여러 가지 조건을 정비하는 작용이라고 할 수 있다. 결국 학급의 교육자원을 능률적으로 사용하여 학급의 목표를 효과적으로 달성하기 위하여 학급활동을 계획 조직 지도 통제하는 일련의 활동인 것이다.

참고 자료

없음