[교육]우리나라의 교육이념 홍익인간

소개글

우리나라의 교육이념 홍익인간에 대하여 알아보고 생각을 쓴글입니다.

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본문내용

홍익인간은 현재 우리나라의 교육이념이다. 홍익인간이 새 국가의 교육사업을 지휘할 최고지도원리로의 교육이념으로 처음 결정된 것은 미군정 하의 조선교육심의회에 의해서였다. 미군정이 일제로부터 정권을 인수한 후 군정당국은 교육문제에 관해 자문받기 위하여 한국과 미국측 인사를 위촉하여 조선교육심의회라는 자문기구를 설치하였는데, 홍익인간이념은 그 교육이념분과위원회에서 조선교육의 기본이념으로 채택되게 되었던 것이다. 조선교육심의회의 제4차 전체회의(1945.12.20)에서는 교육의 근본이념을 “홍익인간의 건국이상에 터하여 인격이 완전하고 애국정신이 투철한 민주국가의 공민을 양성함”에 두기로 결정하였다.홍익인간은 이후 대한민국의 교육법을 제정할 때 교육사업을 지휘하는 기본이념으로 정식 확정되었다. 1949년 12월 31일 법률 제86호로 제정․공포된 교육법 제1조에 "교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 완성하고, 자주적 생활능력과 공민으로서의 자질을 구유하게 하여, 민주국가 발전에 봉사하며 인류공영의 이상 실현에 기여하게 함을 목적으로 한다"고 천명했다. 당시 문교부는 홍익인간이 `고루한 민족주의 이념의 표현이 아니라 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고 자주적 생활능력과 민주시민으로서 필요한 자질을 갖추게 하여 인간다운 삶을 영위하게 하고 민주국가의 발전과 인류공영의 이상을 실현하는 이념으로 홍익인간을 원용한 것이다. 민족정신의 정수인 일면 그리스도교의 박애정신, 유교의 인, 불교의 자비심과도 상통하는 전인류의 이상`으로 보아 교육이념으로 삼았다.
여기서 의문이 제기되는데 왜 홍익인간 정신이 교육이념이 될 수 있는 것일까? 하는 것이다. 먼저 교육이념의 정의부터 살펴보자면 교육이념은 우리가 교육을 통하여 이루고자 하는 욕망이요, 희망이며, 좌절과 실의에 따라 배제하고자 하는 우리들의 교육적 계획이다. 또한 학교 안에서 뿐만 아니라 학교 밖에서 이루어지고 있는 모든 교육방향 활동에 통일된 방향과

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