[교육학]교과의 통합에 대한 소견서

소개글

통합 교과에 대한 소견서를 한장 이내로 써오라는 숙제입니다.
매우 까다로운 교수님이셨고 써낸 글에 대해 무조건 질문하시는 분이셨는데
그 분께 칭찬받은 소견서입니다.
때문에 과 친구들이 시험볼 때 저의 이 레폿을 참고하며 공부했답니당^^

목차

없음

본문내용

중핵 교육과정을 이상으로 생각하는 통합론자들은 교과의 통합을 통합 교과, 통합 교육과정으로 파악한다. 이들은 전통적 기본 교과를 배우면 살아가면서 부딪치는 문제에 대처할 수 있게 된다는 입장과는 반대로 ‘문제’를 교과안으로 끌어들여 기본교과를 기능적인 수단으로 봄으로써 통합의 의미를 문제해결 중심의 탈교과적 성격으로 파악하고 있다. 이에 대해 지식의 형식론자들은 통합론자들이 파악하는 통합의 방식을 실제적 조치로서의 통합, 즉 교육과정을 조직하는 표면적 조직으로서의 통합으로 규정하면서 표면과 이면을 구분한다. 이들은 표면적 조직과는 구분되는 이면적 내용을 지식의 형식으로 보고, 여러 형식으로 분화된 지식이 기본 교과에 들어있다고 본다. 따라서 교과를 가르치되 각 교과의 성격에 따라 충실히 가르치는 것, 또한 교과의 차이를 강조하는 것이 지식의 형식을 배우는 것이고 이는 곧 마음의 발달을 의미하는 것이라고 하였다. 그러므로 이들이 의미하는 통합이란 지식의 형식을 이해하는 것을 목적으로 하는 방법적 조직의 측면, 즉 교육과정을 조직함에 있어서 지식의 형식들의 상호관련성을 연관짓는 것이다. 또한 이들이 더욱 강조하고 있는 지식의 형식들 간의 차이점은 세밀하게 구분하여 성장시킴으로서 심미적 통합을 이루고자 한다.

참고 자료

없음