[교육학]사회과 교육이 바라는 인간상

소개글

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목차

Ⅰ. 緖論

Ⅱ. 本論
1. 사회과의 개념
2. 사회과 교육의 목표
3. 사회과 교육의 내용
4. 사회과 교육의 방법
5. 사회과 교육이 바라는 인간상

Ⅲ. 結論 - 사회과 교육의 방향

본문내용

Ⅰ. 緖論
21세기는 창의성과 다양성을 요구하는 정보화와 지식 기반의 사회로 인간의 삶이 여러 측면에서 급격한 변화를 요구하고 있다. 이러한 새로운 시대에 효과적으로 대비하기 위해서는 어느 교과보다 사회과의 중요성이 매우 크다. 왜냐 하면 사회과는 인간과 사회가 당면하고 있는 가장 중요한 문제가 주된 내용을 이루고 있기 때문이다. 뿐만 아니라 사회과는 사회변화를 가져 주는 주체로서의 인간으로 하여금 발전적 이념에 입각하여 이에 필요한 지식, 기능, 태도를 길러 바람직한 사회로의 변화를 주도하는 선도적 역할에 적극적으로 영향을 미치기 때문이다.
사회과 교육의 궁극적인 목표는 사회 현상을 바르게 이해하고 올바른 사회생활을 할 수 있는 능력과 가치, 태도를 기르게 하여 민주 시민으로서의 자질을 육성하는 것이다. 즉 단순한 지식의 전달에서 벗어나 사회적 사실과 현상에 관한 지식을 발견하고 적용하는데 필요한 사고력과 판단력의 신장을 강조하고 있다. 따라서 사회 현상을 학습의 대상으로 하는 사회과에서의 창의적 사고력 신장을 위한 교육은 더욱 절실하게 느껴진다고 하겠다.
그러나 이제까지의 우리 교육은 즉각적인 결과를 우선하는 매우 협소하고 미시적인 교육에 치우쳤고 이로 인해 사회를 바라보는 거시적인 안목이나 시민으로서의 자질, 창의적 사고력 향상에 기인할 수 있는 교육에는 소홀해 왔던 것이 사실이다.
다음에서는 사회과교육의 개념 및 목표 방법 등을 통해서 사회과교육을 통해 이루고자 하는 인간상은 어떤 것인지 알아보고 현 사회에서 요구되는 사회과 교육의 방향에 대해 살펴보도록 하겠다.

참고 자료

없음