[아동행동연구]건강,언어,사회,표현,탐구영역 - 아동관찰기록,계획안,평가척도,일화기록,체크리스트 분석

소개글

5가지영역(건강,언어,사회,표현,탐구영역)별로 관찰기록한
내용입니다.
활동계획안을 바탕으로 아동관찰을 일화기로,평가척도와 체크리스트분석
방식으로 작성한 것입니다.

목차

없음

본문내용

생활주제 - 건강한 몸과 마음
주 제 - 이에 좋은 음식 / 나쁜 음식
활 동 명 - 이에 좋은 음식들은 뭘까요?
활동유형 - 이야기 나누기,게임
평가관점
․ 이에 좋은 음식과 나쁜 음식을 구분 할 수 있다.
․ 게임을 할 때 차례를 잘 지킬 수 있다.
․ 이가 아프지 않으려면 이를 깨끗이 닦아야 한다는 것을 알 수 있다.

평가유형
․ 체크리스트, 일화기록, 평정척도, 평가요약평가방법
․ 이에 좋은 음식과 나쁜 음식에 대해서 이야기를 나눈 후
게임을 통해서 유아가 잘 이해하고 있는지 반응을 관찰한다.

<관찰기록 >
유아명 - 최예람
평가상황
․ 이에 좋은 음식과 나쁜 음식 게임시간평가유형
․ 체크리스트, 일화기록, 평정척도, 평가요약체크리스트

평 가 내 용(예,아니오)
1. 음식의 종류에 관심 갖는가?
2. 자신이 좋아하는 음식을 말하는가?
3. 몸에 좋은 음식과 나쁜 음식을 구별하는가?
4. 음식과 건강과의 관계를 이해하는가?
5. 왜 음식을 먹어야 하는지 이해하는가?
6. 좋아하거나 맛있는 음식도 몸에 나쁠 수 있다는 것을 아는가

참고 자료

없음