[인간행동과 사회환경]인간행동과 사회환경

소개글

인간행동과 사회환경과 관련된 각자 학자의 이론 주장에 대한 것입니다.

목차

Ⅰ. 프로이트의 정신분석학적 성격이론
Ⅱ. 안나 프로이트의 방어기제 이론
Ⅲ. 에릭슨의 심리사회학적 성격이론
Ⅳ. 융의 분석심리학적 성격이론
Ⅴ. 스키너의 행동주의적 학습이론
Ⅵ. 반두라의 사회학습이론
Ⅶ. 피아제의 인지이론
Ⅷ. 로저스의 현상학적 성격이론
Ⅸ. 매슬로의 인본주의적 성격이론

본문내용

Ⅰ. 프로이트의 정신분석학적 성격이론
1. 주요개념정리
1) 마음의 지형학적 모형
▶ 무의식 : 인간의 행동을 결정하는 주된 요인이나 확인할 수 없는 영역에 자리함
▶ 전의식 : 무의식과 의식 사이에 놓여 있으며, 주의집중을 통해 의식이 될 수 있는 경험
▶ 의식 : 개인이 현재 의식하고 있는 모든 것으로 제한적이며 일시적인 특성이 있음
2) 마음의 구조적 모형
▶ 원초아(id)
- 성격의 원형으로 완전히 무의식적이고 본능적
- 일차적 사고과정 : 객관적 현실보다는 본능적 충동을 만족시키려는 쾌락원칙에 중점
▶ 자아(ego)
- 현실에 맞도록 원초아와 초자아를 조정하는 역할 담당
- 이차적 사고과정 : 현실원칙에 중점, 사회에서 용납되는 방법으로 긴장해소 ․만족추구
▶ 초자아(superego)
- 성격의 도덕적 측면, 쾌락보다 완성․현실보다 이상을 강조
- 양심 : 처벌과 부정적인 비판에 의해 형성
- 자아이상 : 칭찬과 긍정적인 인정에 의해 형성

2. 심리성적 발달단계
․각 단계별로 그 특정부위에서 성적에너지인 리비도의 만족을 추구
․특정 발달단계의 만족정도가 지나치거나 부족할 땐 고착이 이루
1) 구순기(출생～1세)
2) 항문기(1세,1세 반～3세)
3) 남근기(3세～6세)
4) 잠복기(6세～12,13세)
5) 생식기(사춘기～성인기 이전)


Ⅱ. 안나 프로이트의 방어기제 이론
1. 방어기제의 개념 및 특성
1) 자아가 불안에 대응하기 위해 사용하는 심리적 책략을 나타냄
2) 무의식적으로 채택되며, 한번에 한 가지 이상의 방어기제가 동원
3) 적절한 방어기제의 사용은 불안을 감소시키고 긍정적인 적응을 유도하기도 함

참고 자료

없음