[평생교육]청소년 범죄와 그 대책

소개글

평생교육수강 중 발표하기 위하여 정리해 놓은 레포트 입니다.
열심히 준비 하였고, 평생교육 및 일반 교육학 시간에 심심치 않게 나오는 레포트라서 유용하게 쓰일 수 있으며, 자료 자체만으론 좋은 성적 받았습니다.

목차

청소년이란 누구인가?
청소년기가 중요한 이유
청소년 범죄의 전체적인 현황은?
청소년 범죄의 특성
가. 범죄의 집단화
나. 범죄 연령의 저하
다. 학생 범죄의 증가
라. 중류 이상의 가정출신의 범죄 증가
마. 교통관련 범죄의 증가
바. 여자 소년범의 증가
- 청소년 범죄의 정의 -
청소년 범죄의 원인은?
가. 가정적 요인
(1) 결손가정
(2) 빈곤가정
(3) 가정교육과 범죄
나. 교육적 요인
다. 물리적 요인
(1) 유해환경과 청소년범죄
(2) 대중매체와 청소년범죄
(3) 약물범죄의 원인
청소년 범죄의 예방대책
1. 사전 예방 대책
가. 가정에서의 예방대책
나. 학교에서의 예방대책
다. 종교활동을 통한 예방대책
라. 법률과 규제를 통한 예방대책
미성년자보호법
풍속 영업의 규제에 관한 법률
청소년기본법
마. 경찰을 통한 예방대책
바. 사회에서의 예방 대책
2. 사후 교정을 통한 예방대책
가. 교육 및 직업 훈련의 강화
나. 정서 함양교육의 비중 증가
다. 사회적 처우
(1) 비거주 프로그램
(2) 단기거주 프로그램
(3) 소년 산간학교 프로그램
V. 결론

본문내용

청소년이란 누구인가?
첫째, 문자 그대로 청년과 소년을 합쳐서 청소년이라고 한다.
청소년의 정의는 책에 따라 다르고, 나라마다 다소 차이가 나지만 대체로 사춘기에서 청춘기까지, 즉 성인이 되기 전까지를 말한다. 아동기를 지나 제 2차 성장(Sexual-characteristics)을 나타내는 사춘기를 지난다는 것은 구체적으로 말하자면 중학교 2～3학년 정도, 즉 신체적이나 사회적으로 완전한 성인으로 취급되는 시기 이전까지를 말한다.
둘째, 완전히 자기밖에 모르는 이기적이고 자기중심적인 상태에서 벗어나, 사회를 알고 사회생활을 하기 시작하는 중간 단계라는 것이다.
심리학적으로 말해서 청소년기관 대상관계를 못 맺는 자기에 시기인 나르시즘기를 벗어나 사회나 주변에 세계를 넓혀 가는 과정이라고 할 수 있으며, 바꾸어 말하면 사회화과정에 있는 시기라고 할 수 있다.
셋째, 성욕(性慾)이 왕성하게 일어나기 시작하는 시기라는 점이다.
임상적으로 볼 때 특이하게는 초등학교 5～6학년 때부터 마스터베이션을 하는 사람도 있다. 이처럼 청소년기에는 성욕이 왕성하게 일어나는데 그러한 성욕을 어떻게 처리하는가? 성욕의 처리는 마스터베이션을 하거나 운동을 하거나 또는 이성과의 대화, 영화보기 등으로 나타나는 경우가 많다. 또 어떠한 사람은 목욕탕에 가서 여자 목욕실을 훔쳐보기도 한다. 이러한 것도 전부 성욕의 처리로 볼 수 있는데 어떤 사람은 여학생 앞에서는 부끄러워 벌벌 떨면서도 개구리를 잡아와서 칼로 마구 찌르는 사람도 있다. 그러한 경우는 성욕의 비정상적인 발산이라 할 수 있다. 성욕이란 누구나 다 가지고 있는데 청소년기에는 이러한 성욕을 미숙하고 비정상적인 방법으로 처리하기 쉽다는 것이 특징이다.
넷째, 청소년기의 심리적 특징은 무엇인지 살펴볼 필요가 있다.
상기한 바와 마찬가지로 청소년기는 사춘기부터 시작되는데, 사춘기 이전의 유아들은 완전히 어머니에게 붙어 있는 시기라고 할 수 있다. 젖먹이 아이들은 어머니의 심리적 탯줄을 끊어서 완전히 독립적인 자기의 개체를 만드는 과정이라고 볼 수 있다.
물론 여기서 말하는 탯줄이란 에리히 프롬(Erich Fromm)이 사용했던 개념으로서 인간이 태어나자마자 신체적 탯줄은 끊지만, 어머니의 젖을 빨아야 살 수 있는 유아는 여간해서 어머니에게 묶인 심리적 탯줄(Psychological umbilicus)을 끊기가 어렵다는 것이다. 이러한 심리적인 탯줄을 끊지 못하면 나이가 사오십이 되어도 의존적인 존재가 되고 누군가 신비한 선물을 주지 않나 갈구하며 환상적 기대 속에 부모나 신(神)이나 전지전능한 힘을 가진 권력자 등에게 자신을 무조건 맡기고 기대하는 심리로 나타난다.

참고 자료

없음