[유아교육과정]유아교육과정

소개글

유치원 교육 과정 제정 이전과 제정된 이후의 6차 교육과정까지의 내용을 담았습니다.

목차

서 론
1. 유치원 교육 과정 제정이전
1) 1897년~1910년대의 유치원
2) 1920년대의 유치원
3) 1930년대 유치원
4) 대한민국 수립 후 유치원 교육 (1945~1968

2. 유치원 교육 과정 제정
1) 제1차 유치원 교육 과정(1969.02.19)
2) 제2차 유치원 교육 과정(1979.03.01)
3) 제3차 유치원 교육 과정(1981.12.31)
4) 제4차 유치원 교육 과정(1987.06.30)
5) 제5차 유치원 교육 과정(1992.09.30)
6) 제6차 유치원 교육 과정(1998.06.30)

결 론

본문내용

서 론

교육 과정은 교육에서 무엇을 어떻게 가르치고 배울 것인가에 관련된 문제로 교육의 본질을 이해하는 데 필수적 요소이며 유아들의 전인적 성장, 발달을 목적으로 계획한 모든 경험의 총체로 교사-교육내용-유아의 상호작용을 통해 교사와 유아를 연결시켜 주는 매개체라고 볼 수 있다.
이러한 유치원 교육과정은 1949년 12월 31일에 교육법이 벌률 제 86호로 제정, 공포되면서 이에 근거하여 1969년 2월 19일 최초로 제정 되었다. 그 후 다섯 차례에 걸친 개정이 이루어졌으며 현재 제 6차 유치원 교육과정으로 1998년 6월 30일부터 시행 되었다. 다음내용에서 유치원 교육과정 제정이전부터 제 6차 교육과정에 이르기까지 변천과정을 살펴보기로 하겠다.

1. 유치원 교육 과정 제정이전
광복 이후부터 1969년 문교부령으로 유치원 교육과정이 제정․공포되기 이전까지는 교육법 제147조에 나타난 5개 항목만이 정부에서 밝힌 유치원 교육 내용이었다. 이 시기 우리나라 유치원 교육의 목적은 교육법 제146조에 명시되었고 그 목적을 달성하기 위한 목표는 교육법 제147조에 5개 항목에 진술되어 있다.

참고 자료

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