[발달학]정신분석이론 정리/ 이론에 따른 나의발달과정

소개글

정신분석이론(프로이드, 에릭슨)에 대해 정리하고
이 이론에 따른 나의 발달과정을 서술한 내용입니다.

목차

1.정신분석이론
- 프로이드 심리성적 발달이론
- 에릭슨 심리사회적 발달이론
- 프로이드와 에릭슨 이론 차이점

2. 정신분석이론을 토대로 한 나의 발달 주관적 평가
3. 발달이론에 대한 비판

본문내용

정신분석학적 관점에서는 인간의 행동이 주로 내적이며 무의식적인 동기와 욕구에 의해서 지배된다고 본다. 정신분석이론가들은 행동은 단순히 표면적 특성이므로 발달을 이해하기 위해서는 행동의 상징적 의미와 정신의 심층적 내적 갈등을 분석해야 한다고 믿으며, 어릴 때 부모와의 경험이 발달에 많은 영향을 미친다고 강조한다. 또 한 아동은 생물학적 욕구와 사회적 기대 사이에서 갈등에 직면하는 일련의 보편적인 단계들을 거치며 이들 갈등이 해결되는 방법이 개인의 심리적 적응을 결정한다고 본다.

1) 프로이드의 심리성적 발달이론 : 프로이드는 영, 유아기 때 충동을 표현하는 방법이 성인이 되었을 때의 행동에 중요한 영향을 미친다고 보았으며 부모들이 자녀들의 생후 최초 몇 년 동안 성적, 공격적 요구를 어떻게 취급하느냐가 건전한 성격발달에 결정적으로 중요하다고 강조했다. 프로이드 이론은 아동발달에 있어서 가족관계와 초기경험의 중요성을 강조하였다.
(1) 성격의 구조
①원초아(id) : 출생시 갖고 태어나며 기본적인 생물학적 욕구의 근원이다. 즉 비이성적으로 무의식적이며 이기적인 본능이다. 욕망의 즉각적인 만족을 통해 긴장을 감고 시키려는 쾌락의 원리에 지배를 받는다. 그러므로 영아들은 배고프거나 기저귀가 젖었을 때 즉각적 만족을 추구하기 위해 우는 것이다.(리비도- `정신`은 성적인 차원에서의 본능적인 에너지)
②자아(ego) : 2세경에 영아는 자신이 원하는 것을 언제나 가질 수 없고, 현실과의 조화를 통해 충족된다는 사실을 인식하게 되면서 성격의 의식적이고 이성적인 요소인 자아가 발달한다. 원초아와 현실과의 갈등은 계속적으로 일어나고 이런 과정을 거쳐 자아가 발달한다. 자아는 또한 원초아와 초자아 사이를 중재하는 정신과정의 조정자로 작용한다.

참고 자료

없음