[유아특수교육 가족참여와 지원]개별화가족서비스계획

소개글

A+ 받은 과목

유아특수교육과 전공수업(가족참여와 지원) 과제. ‘개별화 가족 서비스 계획’.
아동의 교육에 있어서 가족중심으로 접근하는 것이 중요하며 더욱 효과적이라는 것을 배우는 과목입니다.
가족들의 역할이 아동의 성장발달에 중요한 역할을 하며 그에 따른 전체적인 가족의 상황까지 반영한 교육계획이 필요하다는 뜻에서 나온 과제. 그래서 개별화 가족 서비스 계획의 목적은 가족이 선택한 목표에 도달하는 것을 도와줄 수 있는 공식적, 비공식적 자원들을 찾아내고 활용하도록 하여 가족에게 아동의 발달을 촉진 시킬 수 있는 능력을 심어주고, 가족들과 관련 분야의 여러 전문가들이 팀을 이루어서 일하도록 하는데 있습니다.

목차

Ⅰ. 아동 및 가족 정보
Ⅱ. 서비스 대표자 정보
Ⅲ. IFSP 팀 구성원
Ⅳ. 점검일
Ⅴ. 가족들에게 필요한 지원이나 필요한 영역/관심사, 강점
Ⅶ. 아동의 현재 수행 수준
Ⅷ. 교수목표
Ⅸ. 전이계획
Ⅹ. 가족 서명

본문내용

Ⅷ. 교수목표
1. 선생님이나 부모님이 지도 없이 스스로 편식하는 습관을 버리고 반찬을 골고루 먹는다.

-단기목표-
1-1.
인봉이는 식사할 때 부모님이나 교사의 지도 아래 싫어하는 반찬을 잘게 썰은 상태로 다른 반찬과 섞어 먹는다.

1-2.
인봉이는 식사할 때 부모님이나 교사의 지도 아래 싫어하는 반찬을 조금씩이라도 먹는다.

-평가-
하루 세끼 중 두 끼 이상 거부하지 않고 잘 먹었으면 목표 성취

-지도상황-
유치원 점심시간, 가정

-서비스시작일-
05-12-05

-서비스종료일-
06-06-05


Ⅸ. 전이계획

※인봉이는 8세가 되면 초등학교에 입학해서 초등1학년 교육을 받게 될 것이다.

ㆍ서비스 대표자는 인봉이가 8세가 되기 전에 인봉이의 부모님을 만나, 개별화 계획에 따른 목표 성취 정도를 확인 할 것이다.
ㆍ서비스 대표자는 부모의 권리와 책임에 대해 논의한다.
ㆍ전이와 관련하여 부모ㆍ치료사ㆍ유치원 교사와 연계한다.
ㆍ인봉이에게 적합한 기관과 교사를 찾아본다.
ㆍ서비스 대표자는 인봉이의 부모가 기관을 방문해서 교사와 다른 아동들을 만날 수 있도록 계획 할 것이다.
ㆍ인봉이가 가게 될 학교에 인봉이에 대해서 어떤 정보를 제공할지 결정한다.
ㆍ서비스 대표자는 적어도 전이 1개월 전에 세 번 이상 인봉이가 자신이 다니게 될 학급을 방문하도록 계획할 것이다.
ㆍ아동과 가족이 전이에 준비하도록 돕는 절차를 확인 하고 지원한다.
1-2.
인봉이는 식사할 때 부모님이나 교사의 지도 아래 싫어하는 반찬을 조금씩이라도 먹는다.

참고 자료

가족참여와 지원 - 최민숙 저.