[교육학]홀리스틱 교육의 전망과 과제

소개글

홀리스틱 교육의 전망과 과제

목차

1.홀리스틱 교육의 아이디어
2.홀리스틱 교육의 개념과 전망
3. 홀리스틱 교육의 과제

본문내용

1.홀리스틱 교육의 아이디어

고향의 숲 속 나무들
나는 마당 안의 나무들을 보았다. / 나무들은 눈과 함께 춤추고 있는 것처럼 흔들리고 있었다. / 가지에 눈이 쌓일 때 / 나무들은 무겁지 않을까?(유까리 가자마)

이 동시는 오지야 소학교 3학년 어린이가 학교 안의 고향의 숲 속 나무를 사랑하는 마음을 노래한 것이다. 이 학교는 ꡐ우정의 목장ꡑ에서 동물들도 사육한다. 어린이들은 동물을 만지고, 안고, 이야기하면서 돌보는 것을 좋아할 뿐만 아니라 쉬는 시간에는 학교 안의 숲 속에서 놀면서 나무와 꽃과 벌레들을 관찰하고 느끼면서 기쁨과 행복을 만끽한다. 이렇게 자라난 어린이들이 지구를 살리고 인간을 사랑하며 이웃과 다른 민족과 화목하게 살아갈 수 있지 않을까?
달에서 찍은 지구 사진은 살아있는 보석처럼 아름답고 신비하다. 경이와 경탄이 절로 나온다. 지구는 하나의 전체이며 너무나 아름답다. 이 아름답고 귀중한 하나뿐인 지구 안에 살고 있는 우리 인간은 36억 년 동안 찬란한 생명력을 이어온 이 행성이 그냥 물체가 아니라 하나의 살아있는 생명이라고 인식하기 시작했다. 장회익 교수는 ꡐ온 생명ꡑ이라는 우리 이름을 붙였고, 러브록은 ꡐ가이아ꡑ라고 불렀다.
홀리스틱 교육은 동물과 식물만을 살아있는 생명이라고 하지 않고 무생물과 생물을 함께 품고 진화해 온 지구를 이 우주와 더불어 우리 인간과 같은 생명체라고 인식하는 발상의 전환을 중시한다. 그렇다. 데카르트와 뉴턴식의 환원주의적 발상에만 오래 젖어 왔던 인류의 인식에서 탈피하여 ꡐ전체는 부분의 합 이상ꡑ이라는 기본 가정을 사고의 핵심적인 것으로 간주하는 사고 체계가 바로 홀리즘(Holism)이다.

참고 자료

없음