[교육]교육 심리학이란?

소개글

교육 심리학에 관한 레포트 입니다.

목차

ⅰ.교육 심리학이란?

ⅱ. 연구 방법
(1) 기술적 접근
(2) 설명식 접근
(3) 임상적 방법

ⅲ. 자료 수집 기법
(1) 관찰법
(2) 면접법
(3) 질문(설문)지법
(4) 자서전법
(5) 사회측정법
(6) 사례연구법
(7) 심리검사법
(8) 평정법
(9) 투사법

본문내용

1.교육 심리학이란?
교육심리학은 인간형성의 과정·수단·방법 등을 심리학적 측면에서 연구하여 실제적으로 교육활동에 필요한 지식과 기술을 제공함으로써 효과적으로 학습을 잘하여 나아갈 수 있도록 지도하여 주는 학문을 말한다. 좀더 구체적으로 교육심리학의 학문적 성격, 연구방법, 인간의 발달과정, 발달심리학적 특징과 학습심리적 요인, 성격형성의 요인, 인간의 기본적 욕구, 적응과 정신위생, 스트레스, 생활지도의 필요성과 교육평가의 방법 등을 규명하는데 목적이 있다고 본다.

2. 연구 방법
교육심리학에 가장 많이 쓰이는 연구방법은 기술적 접근법, 설명식 접근법, 그리고 임상적 접근법들이다.
(1) 기술적 접근
객관적으로 관찰되거나 측정된 사실을 주관적인 해석을 가하지 않고 있는 그대로 충실하게 언어적 형식으로 표현하는 방법으로 자연과학을 비롯한 기술 과학의 대표적인 방법이다.
- 자료 수집 기법 : 자연 관찰법, 조직적 관찰법, 측정법, 조사법
(2) 설명식 접근
인과성을 밝히는 연구 형태이다.
- 자료 수집 기법 : 실험법
(3) 임상적 방법
현장에서 진단과 치료를 목적으로 연구하는 방법으로 이 경우 연구하려고 하는 사례의 성질이나 목적에 따라 기술적 접근 또는 설명적 접근의 어느 유형이든 될 수도 있고, 두 방법을 병행할 수도 있다.
- 자료 수집 기법 : 사례 연구의 방법

3. 자료 수집 기법
(1) 관찰법
① 뜻 : 자연적 조건이나 상태에서 연구 대상의 행동을 관찰하고 기록하는 방법으로 관찰자 자신이 직접 자기 눈으로 보고 측정한 사항을 자료로 한다.
② 장점과 단점
- 장점 : 누구에게나 적용될 수 있는 방법이다.
- 단점 : 주관이 개입될 우려가 있다.
통제가 없어서 해석이 불가능할 수 있다.
특정 시간이나 장소에서 우연히 일어나는 것만 관찰할 수 있고, 반복 관찰할 수 없다.
③ 주의점: 관찰의 객관화, 정밀화를 높이기 위해 보조 기구를 쓰고, 관찰 용지, 관찰 척도를 미리 마련하는 일이 필요함
관찰자 자신의 해석, 정서적 반응과 같은 주관적 요인은 객관도를 증가시키기 위해 최소화기켜야 함

참고 자료

없음