[교육학]사교육비의 원인과 개선책

소개글

교육학계에 문제가 되고 있는 사교육에 대해 저의 의견을 써보았습니다.

참고자료를 많이 조사하기 보다는

저의생각도 들어 있어서 좋은 자료가 될 것입니다.

레포트 A+맞았어요.

목차

1)사교육비의 증가는 무엇이 문제인가

2)사교육비의 증가의 원인은 무엇인가?

3)해결 방향 및 나의 생각

본문내용

원칙적으로 볼 때 사교육은 개인의 행복 추구를 위한 사적 행동 영역에 속하는 교육 행위이므로 국가적 차원에서의 공적 관심의 대상은 아니다라고 생각하다. 그러나 이러한 사교육이 국가적 차원에서 논의 되는 이유는 사교육비의 증가가 공익에 많은 부작용을 초래할 수 있기 때문이다. 사교육비의 증가로 인한 파생되는 부작용을 학교 교육의 교육력 약화, 학생 발달 단계의 왜곡, 교육기회의 불평등 확산 등의 문제가 있다.
우선 사교육의 인해 학교 교육과정의 왜곡현상이 발생하고 있다. 사교육기관에서의 선행학습으로 인해 지식 이해의 단편화 학교 교육에 대한 흥미 결여는 심각한 문제임을 지적하지 않을 수 없다. 즉 과도한 사교육 학급내에서 학생들의 수준 차이를 더욱 심하게 만들고 있으며 학원에서의 선행학습이 수준이하로 인식되어 수업에 참여하고자하는 흥미를 떨어뜨리며 이는 공교육 위기를 초래한 외적인 원인으로 작용된다.
학생들은 발단 단계에 따라 적절하게 경험해야 할 일들이 있고 그 속에서 배워야 할 것들이 있다. 그러나 반복학습 중심의 사교육은 이러한 교육의 기회를 상실하게 만들고 있다. 요즘 사교육에서는 자연체험, 과학, 실험, 독서, 토론등을 위한 사교육 프로그램을 마련해 놓고 있으며 이러한 프로그램은 이미 그 규모를 무시 할 수 없을 만큼 확산되어 있어 공교육과 사교육이 분간이 되지 않을 정도이다.
또한, 사교육 기회는 학부모의 지불 능력에 따라 분재되는 경향성을 가지지 때문에 교육 투자의 사회적 효율성이 낮아 질 수 있고 이러한 계층간에 지출 격차는 사회 경제적으로 혜택을 받지 못한 빈곤 가계의 계층 상승 욕구를 좌절시키는 결과를 초래하게 된다. 이처럼 소득 수준에 따른 과외비 지출 수준이 대학 진학 경쟁력의 차이를 발생시킬 수 있는 가능성이 높이며 교육기회의 불평등으로 인해 계층간의 불평등을 고착화시킬 우려를 더욱 높게 만들고 있다

참고 자료

없음