[학교폭력]집단따돌림(왕따)의 원인, 현황, 문제점에 대한 해결방안(A+레포트)

소개글

집단따돌림(왕따)의 원인 및 문제점을 통한 해결방안에 대해 조사한 자료입니다.

목차

Ⅰ.학교폭력의 개념
1.폭력의 정의
2.청소년 폭력

Ⅱ.집단따돌림의 이해
1.집단따돌림의 정의
2.일본 이지메와의 비교
3.우리나라 집단따돌림 ‘왕따’

Ⅲ.집단따돌림의 원인
1.개인적 요인
2.사회환경적 요인

Ⅳ.집단따돌림 청소년의 특성

Ⅴ.집단따돌림의 사례

Ⅵ.집단따돌림의 문제점

Ⅶ.해결방안

Ⅷ.결론

참고자료 및 사이트

본문내용

Ⅰ.학교폭력의 개념
1.폭력의 정의
청소년폭력을 설명하기 위해서는 먼저 폭력의 개념을 분명히 할 필요가 있다. 형법에는 폭력의 개념을 사람의 신체에 대한 유형력의 행사로 정의하여 단지 신체적인 것에 한정하여 정의하고 있으나 일반적으로 폭력이란 신체적ㆍ물리적 폭력 이외에도 언어적, 심리적 폭력을 포함하고 있다. Hans Tiersch는 폭력을 유형, 무형의 힘이 사람의 신체 혹은 정신, 심리, 물건 등의 대상에 행사하는 모든 행의를 지칭하는 것으로 정의하고 폭력의 유형을 크게 물리적 폭력, 심리적 폭력, 구조적 폭력의 세 가지 형태로 구분하고 있다.
물리적 폭력이란 신체에 직접 폭력이 행해지는 것, 신체적 괴롭힘, 신체적 불쾌감을 유발하는 행위 등을 말하며 심리적 촉력이란 언어적ㆍ상황적 협박과 강요, 고립시키기나 모욕을 주는 일, 두려움을 주는 일, 좌절감을 주는 일 등을 말한다. 또한 구조적 촉력은 주어진 주변 사회 및 자연환경으로부터의 삶의 위협, 강압적 사회관계 및 제도와 상호 인간관계로부터 받는 심한 갈등을 말한다.

참고 자료

참고자료 및 사이트
조선일보 www.chosun.com
동아일보 www.donga.com
왕따의 원인, 피해자, 가해자의 특성

한국일보 www.hankooki.com
사이버경찰청 www.police.go.kr
학교폭력 상담전문 왕따닷컴 http://www.wangtta.com/default.asp
집단 괴롭힘/강진령, 유형근 공저
혹시, 우리 아이 왕따 아닐까/국일미디어