[교육학]조기교육

저작시기 1997.01 |등록일 2005.12.02 한글파일한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,500원
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조기교육에 대한 레포트입니다.

목차

조기교육(早期敎育)의 유용론적 입장
조기 교육의 필요성과 장점
조기교육의 실태
바람직한 조기 교육
조기교육에 대한 잘못된 인식
결론

본문내용

오늘날 많은 사람들이 아직도 인간의 능력이 천성적이거나 유전에 의한 것으로만 생각하고 있다. 얼마 전 TV에서 겨우 7살도 안 된 남자아이가 나와서 한자와 중국어, 수학, 영어를 막힘없이 구사하는 장면을 보면서, 많은 사람들이 신동이니 천재의 출현이니 하며 경탄을 아끼지 않는 것을 보았다. 그런데 이 아이가 이렇게 될 수 있었던 것은 평범한 부모님의 특별한 조기교육 덕분이었다. 이렇듯 인간의 능력은 천성적인 것도 유전에 의한 것도 아니다. 더욱이 천재라든가 신동이라 불리는 아이들은 천부적으로 그런 소질을 타고난 것이 아니고, 또 일부 특수한 존재로서 나타나는 현상도 아니다. 그렇다면 그들이 또래의 남들보다 뛰어난 이유는 무엇일까? 그들의 부모를 살펴보면 자식에 대한 남다른 열정과 관심을 가지고 일찍부터 계획적이고도 엄격한 교육을 시켰다는 것을 알 수 있다. 결국 그들은 타고난 천재가 아니라, 태어나면서부터 남달리 좋은 환경에서 조기교육을 받아, 우수한 재능아로 양육된 것 뿐이다. 그러므로 천재니 영재니 하는 것은, 결코 천부적으로 자질을 타고나는 것이 아니며, 또 어떤 특수한 계층의 아이들에게만 한정되어 나타나는 것은 더더구나 아니다. 오로지 현명한 부모들이 일찍부터 서둘러서 좋은 환경과 조건을 만들어 주는 동시에, 태교로부터 유아교육에 이르는 과정을 계획적으로 끊임없이 조기 실시함으로써 얻어지는 결과인 것이다. 많은 선진국의 전문가들은 이미 조기교육의 필요성과 중요성을 강조하고 있으며, 요즘 우리나라에서도 뒤늦게나마 조기교육에 대한 정책적인 뒷받침과 함께 붐이 일고 있다.
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