[교육과정]우리나라 제 2차 교육과정

소개글

우리나라 제 2차 교육과정에 대한 내용입니다.

목차

서론

본론
1. 철학적 배경
2. 교육목표
3. 교육 유형
4. 교육 내용
5. 교육 방법

결론

본문내용

2. 교육목표
제 2차 교육과정의 ‘교육과정 구성상의 일반목표’에서는 구성의 목표를 다음과 같이 정의하였다.
① 민주적 신념이 확고하고, 반공정신이 투철하며, 민주적인 생활을 발전시켜 나갈 수 있는 인간을 양성하는 데 가장 적합한 학습경험을 포함시킨다.
② 독립자존의 민족적 기풍과 아울러 국제 협조의 정신을 함양할 수 있는 구체적인 학습경험을 포함시킨다.
③ 일상생활에서 당면하는 문제를 해결하는 데 필요하고 유익한 지식과 유용한 기능 및 과학적 생활 태도를 기르는데 직결되는 학습경험을 포함시킨다.
④ 가난을 극복하고 경제적 효율성을 증진시키는데 필요한 학습활동을 충분히 포함시킨다.
⑤ 건전한 정신과 건강한 신체를 가진 국민을 양성하는 데 직접 기여할 수 있는 학습활동을 계획한다.
⑥ 국민 생활을 순수하고 명랑하게 하는 심미적인 정서 생활을 위하여 풍부한 개성을 개발하도록 한다.
⑦ 형식적․추상적 지식에 치우쳤던 반공․도덕 교육을 쇄신하여 일관성 있게 지도할 수 있는 계획을 수립하고, 학생들이 능동적으로 참여하는 실천적 교육에 주력한다.
그리고 ‘교육과정의 개정 요점’에서는 학교급 간의 연계성과 아울러 교과 간의 통합성을 강조하여 교육과정의 계열화와 학교 급별 계열화를 통하여 일관성이 있는 발전적 계통학습이 되도록 하였고, 필요 불가결한 최소의 내용 요소를 엄선하여 기초 학력을 충실히 하도록 하였으며, 관리 교육 강화를 위하여 관련 교과에서 필요한 단원을 설정하도록 하였다.

참고 자료

없음