[건강 보건]약물의 오용과 남용에 관해서

목차

1. 오용[誤用]과 남용[濫用]의 정의

2. 약물의 분류
(1) 약물규제법규에 따른 분류
(2) 작용에 따른 분류

3. 약물의 종류

4. 약물 오용과 남용의 실태
(1) 약물남용의 성별 분석
(2) 청소년기가 약물 남용이나 의존에 취약한 이유와 동기

5. 약물 오용과 남용의 문제점

6. 약물 오용과 남용의 문제 해결 방안
(1) 올바른 정보 전달
(2) 실질적인 청소년 보호운동 전개
(3) 약물 오·남용 방지를 위한 체제정비 및 전문인력 확충
(4) 인성교육 강화

본문내용

6. 약물 오용과 남용의 문제 해결 방안
(1) 올바른 정보 전달
- 약물의 사용에 대한 지식을 제공하는 것은 예방프로그램의 기본적 요소이다. 그러나 약물남용에 대해 극단적으로 부정적인 면만 가르치는 것은 예방 전략으로서 좋은 방법이 아니다. 예방 프로그램에 포함되는 정보나 지식은 청소년들의 인지적 발달수준에 맞게 선택되어야 한다. 청소년은 현재 지향적이므로 약물의 장기적인 부정적 결과보다는 약물과 음주, 흡연의 단기적인 혜택에 더 관심을 갖는다. 정보와 지식의 신뢰성, 지각도 중요한 문제이다. 예를 들면 약물의 잠재적 위험에 대한 사실적 정보는 교사에게 들을 경우에는 무시될 수 있으나 또래에게서 들을 경우에는 진지하게 받아들여질 수 있을 뿐만 아니라 그 정보의 제공방법이 신뢰성을 강화할 수 있다. 약물 교육에서 정보제시를 위해 여러 매개물의 상대적 효과를 알아야 한다. 약물 예방 프로그램에는 교사, 토론 집단을 이용한 대면 적 의사소통 방법이 포함되지만 영화, TV, 신문, 잡지, 책 등의 대중매체 효과는 절대적이라고 할 수 있다.
(2) 실질적인 청소년 보호운동 전개
- 중․고등학생들이 흡연을 하는 장소를 분석해 본 결과 가장 많은 수가 최근 급증하고 있는 PC방과 오락실로 나타나 이들 장소에서의 청소년 흡연을 막기 위해서는 업주의 양심적 행동만으로는 한계가 있으며, 유해업소 단속 등의 제도적 장치가 시급한 것으로 나타났다. 중학생과 고등학생을 대비해 볼 때 특징은 중학생은 PC방과 오락실을 제외한다면, 길거리에서 피우는 것의 비율이 가장 높은 반면 고등학생의 흡연은 길거리 보다 학교에서의 흡연률이 다소 높아 학교에서의 흡연률이 증가하고 있는 것으로 나타났다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 학교에서 만의 제도적 교육만으로는 한계가 있으며 가정과 학교의 올바른 지도와 더불어 사회단체의 계몽 및 감시활동이 병행되어야 할 필요가 있다. 또한 생색내기가 아니라 진정한 청소년들이 건전하게 스트레스를 해소할 수 있는 문화공간의 확대에도 깊은 관심과 과감한 투자가 있어야 할 것이다.

참고 자료

없음