[유아교육]유아의 연령별 발달단계에 따른 동작능력

소개글

유아의 연령에 동작 능력에 대한 레포트 입니다.
도움이 되었음 좋겠습니다.

목차

1. 발달의 개념

*연령별 신체적 발달과정*
2. 연령별 발달특성과 교육
3. 연령별 동작능력
4. 연령별 동작능력 발달단계에 대한 이론

5.연령에 맞는 놀이들

본문내용

1. 발달의 개념
발달이란 연령의 증가와 함께 순서적으로 나타나는 신체적, 심리적 측면에서의 구조적 변화를 말한다. 발달은 경험 및 학습, 훈련과 같은 후천적 요인에 의한 연령적 변화와 선천적 유전인자의 내적 작용에 의한 생리적 변화를 모두 포함한다. 발달은 다음과 같은 발달원리에 의해서 지배된다
발달에는 순서가 있으며, 이 순서는 일정하다.
발달은 계속적인 과정이나, 발달의 속도는 항상 일정하지 않다.
발달은 성숙과 학습에 의존한다.
발달에는 개인차가 있다.
발달의 초기단계는 일생에서 가장 중요한 시기이다.
발달의 각 측면은 서로 밀접히 상호연관 되어 있다.

*연령별 신체적 발달과정*
1세
- 두뇌, 뼈, 근육조직들이 발달하지만 두뇌의 발달이 가장 현저하다.
- 손, 발은 작고, 팔은 길지만 다리는 짧고 안으로 굽는다.
- 허리와 몸통이 굵다.

2세
- 다리에 비해 팔의 성장이 빠르다.
- 천문이 모두 닫힌다.
- 뇌는 급속히 발달하고, 뼈는 느리게 발달한다.
- 신장과 체중이 빠르게 증가한다.

3세
- 체중이 느리게 증가한다.
- 머리의 크기가 거의 성인에 가깝도록 성장한다.

4세
- 팔과 다리는 가냘파지고 배가 튀어 나와 자루형의 체형이 된다.
- 심장의 발달이 느리다.
- 체격의 발달이 느리지만 신장이 성인의 60%까지 성장한다.

5세
- 자루형의 체형에서 원추형의 체형으로 변화한다.
- 체중과 신장의 증가율이 떨어진다.
- 뇌의 90% 이상이 발달한다.
- 심장의 발달이 느리다.
- 목이 가늘어지고 길어진다.

6세
- 전신대비 얼굴의 비율이 성인과 거의 흡사한 수준에 이른다.
- 영구치가 나오기 시작한다.
- 배는 들어가고 무릎이 곧게 펴져서 바른 체형이 형성되기 시작한다.
- 심장의 무게가 출생 시의 4.5배에 이른다.

참고 자료

없음