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[언어학]심리언어학

*보*
최초 등록일
2005.11.13
최종 저작일
2005.11
9페이지/한글파일 한컴오피스
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소개글

심리언어학에 대한 구체적인 설명과 심리언어학의 주요 관심분야에 대해 이해하기 쉽게 서술하였습니다. 원서를 바탕으로 충분한 예시도 첨가하였습니다. 이 글은 <언어의 이해>수업 발표를 위해 만들어졌습니다. 이 글을 미리 참고하시고 전문서적을 읽어보시면 많은 도움을 받을 수 있을 겁니다.

목차

<목차>
1. 언어와 인지
2. 언어습득과정
3. 언어습득이론
4. 언어와 심리작용

본문내용

“심리언어학, 혹은 언어 심리학 분야는 인간이 언어를 습득하고 사용하는 것을 가능케 하는 심리적 과정을 발견하는 것과 관계가 있다.” Jean Berko Gleason and Nan Bernstein Rather, Psycholinguistics (1993)

우리는 태어날 때 말도 할 수 없고 언어도 이해할 수 없다. 그런데도 네 살이 되면 기초적인 어휘와 구문(문법규칙들과 구조들) 그리고 발음을 하게 된다. 이것은 어떠한 언어를 배우는 경우에도 세상의 모든 아동들에게 해당된다. 아동들은 어휘들을 계속해서 저장해 나가면서 수동문이나 다른 정교한 구문구조들을 배워야 하지만, 네 살이 되면 그들은 언어학습에서 가장 어려운 장애물을 극복하게 될 것이다. 사실, 네 살이나 다섯 살 아동의 언어능숙도는 외국어를 배우기 위해 수년 동안이나 애써오고 있는 성인학습자들이 부러워할 만한 대상이다. 이 모든 일이 어떻게 발생했는가를 설명하는 것이 심리언어학의 기본 분야 가운데 하나이다.
이러한 의미에서 언어학과 심리학은 대단히 밀접한 관계에 있는 인접학문으로 두 학문은 언어의 인지(perception), 습득(acquisition), 산출(production)과 같은 공동의 관심사를 공유하고 있다. 이렇게 심리학과 언어학의 공동관심사에 흥미를 갖고 연구하는 학문이 심리언어학(phycholinguistics)이다. 그러면 언어와 심리의 상관관계를 언어와 인지, 언어 습득 과정, 언어습득 이론, 언어와 심리작용으로 나누어 살펴보기로 하자.

참고 자료

<참고문헌>
『심리언어학 입문』, Danny D. Steinberg, 박경자, 이재근 옮김, 한신문화사, 1996.
『An Introduction to Language』, Victoria Fromkin, Robert Rodman, Harcourt Brace, 1998.
「응용언어학」, 박상수.
*보*
판매자 유형Bronze개인

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