[교육학]가네이론

소개글

가네의 이론을 정리했습니다^^*
많은 자료들을 참고해가며 열심히 작성한 레포트 겸 발표문 입ㄴㅣ다

목차

1. 학습의 정의와 기본 가정
1)학습에 관한 기본 가정
2)학습의 정의
2.학습의 구성요소
1)다섯가지 학습의 영역(학습된 능력)
2)필수적 선수학습요소와 보조적 선수학습요소
3)학습의 인지과정(학습사태9단계)
3.학습의 과정
1)학습위계 (8가지 학습유형)
4.수업을 위한 원리
1)수업
2)수업사태의 선정
3)과제분석
5.학교 교육에의 적용
6.이론의 개괄 및 장단점

본문내용

6. 이론의 개괄 및 장단점
가네는 인간 학습의 복잡성과 다양성을 연구하고 다양성을 설명한 체제를 개발하였다. 그는 서로 다른 수행과 조건으로 구별되는 학습의 다섯가지 영역을 제시했으며, 특히 지적기능은 변별학습에서 문제해결학습까지 하나의 위계를 이루고 있는 개별적 지능을 포함한다. 가네의 다섯 영역은 교과나 학습자의 연령 또는 학년 수준에 관계없이 적용된다. 각각의 학습 영역은 그 특수한 능력을 획득하기 위한 내적조건(필수선행기능과 9단계의 인지 과정)과 외적 조건(학습자의 인지과정을 도와주는 수업사태)이 서로 다르다. 가네 이론의 주목적은 효과적인 수업 설계를 계획하는 데 있다.즉, 학습될 기능은 수행 목표위 형태로 진술되고 학습영역이 확인된다. 이때 과제 분석을 통해 선수 기능을 확인하고 수업 목표에 맞는 수업 사태를 선정한다.

(1) 이론의 약점
첫째, 수업 현장에 가네의 수업 이론을 활용하자면 학습 이론에 대한 고도의 지식이 필요하기 때문에 전문적인 소양과 훈련이 없는 사람들은 그의 수업 이론을 이용하여 수업에 필요한 조건들을 처방하고 설계하기가 어렵다.
둘째.학습 위계는 논리적으로 상당한 설득력을 갖고 있지만, 교과 내용을 실제로 분석해 보면 그가 주장하고 있는 것과 같이 엄격하고 분명한 학습 위계가 나타나지 않는 경우가 있다.

(2) 학교 수업에 있어서 공헌
첫째. 이 이론의 가장 큰 공헌은 누가적 학습이라는 개념을 사용하여 단순한 것에서 복잡한 것으로 수업을 설계하기 위한 기제를 제공한 것이다.
둘째. 학습 위계 개념은 다양한 교과 영역에서 표준적인 교육 과정 구성 요소가 된다. 학습 과제를 분석하여 위계적으로 계열화시킴으로써 학습 결과의 향상을 저해할 염려는 거의 없으며, 오히려 어떠한 형식으로든 학습에 많은 도움을 줄 수 있다.
셋째. 인간 학습의 본질을 규명하기 위한 틀을 제공해 준다. 최근 이 이론은 정보처리 이론의 개념을 이행하기 위한 기제를 제공한다.

참고 자료

김종석.김언주.백욱현 편역 - 교수학습의 이론과 실제 (성원사)
진위교,장언효,이종승,김순택 공저 - 현대수업의 원리 (정민사)
김성권 저 - 현대수업이론 (형설출판사)
김학수 저 - 현대 교수,학습론 (교육과학사)
가네 저,박성익,최영수 역. - 학습 조건과 교수이론 (교육과학사)
변영계저 - 교수,학습이론이 이해 (학지사)
가네 저, 전성연,김수동 역 - 교수.학습이론 (학지사)
변영계 저 - 교수.학습이론의 이해 (학지사)