[유아교육]유아교육과정과 교사의 역할

소개글

유아교육과정과 교사의 역할 내용정리

목차

1. 유아교사와 유아교육
1) 유아교육과 사랑
(1) 교육애와 사랑의 원리
(2) 교사가 지녀야할 수랑
2) 바람직한 교사상
(1) 이상적인 교사상
(2) 유치원 교사의 자질

2. 교직과 교사
1) 전문직으로의 교직
(1) 교직의 의의
(2) 교직의 전문성과 자율성
2) 교사와 교육에 대한 접근
(1) 다양한 준비를 위한 접근
(2) 유능한 교사란 개념은 시대에 따라 바뀌고 있지만 현대 유아교육에서는 실천적
(3) 이론의 실천적 적용에 관한 접근
(4) 협동적 접근

본문내용

1. 유아교사와 유아교육
1) 유아교육과 사랑
(1) 교육애와 사랑의 원리
교사는 사랑의 힘으로 유아들을 보다 고차원의 진, 선, 미 로 이끌어 가려고 노력 한는 것이며, 교육은 그러한끊임없는 노력을 가리키는 것을 말한다.
① 합일의 원리, 즉 하나로 행위하는 것.
② 기브 앤 테이크의 원리인데 교육활동에 있어서도 이것을 그대로 해당된다.
③ 지적 탐구의 원리
④ 불합리의 원리
(2) 교사가 지녀야할 수랑
① 가르침을 받는 자에 대한 사랑
② 교사의 사랑은 그가 하고 있는 일에 반영 되어야 할 것이다.
③ 교사의 사랑은 진리의 사랑을 의미한다.
2) 바람직한 교사상
(1) 이상적인 교사상
① 인격자로서 품성과 자질을 갖춘 사람이어야 하며, 인간으로 인격적인
존재이어야 한다.
② 교사는 유아. 학생들의 윤리적 태도와 건전한 가치 의식을 갖게 하는
큰 영향을 미치고 있기 때문에 가치 의식과 윤리 의식이 뚜렷하고 건전해야
한다.
③ 올바른 교육관과 교직관을 지니고 있으면서 실천력 또는 같춘 교사야 말로
이상적인 교사상이다.

참고 자료

없음