[교육과정]프로젝트학습
- 최초 등록일
- 2005.10.14
- 최종 저작일
- 2002.10
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소개글
구성주의와 맞물리는 학습방법 중 하나입니다.
자료를 짜깁기 한 것이 아니라 자료를 중심으로 제 생각을 정리한 것입니다.
목차
1. 들어가는 말
2. 프로젝트 학습의 개념과 역사적 배경
가. 프로젝트 학습의 개념
나. 프로젝트 학습의 역사적 배경
다. 협동학습의 이론적 배경
라. 협동학습의 기본 원리
3. 프로젝트 학습의 유형
가. 소집단 구성에 의한 구분
나. 프로젝트 학습 방법에 의한 구분
4. 실제적 사례
가. 프로젝트 학습의 일반적 순서
나. 적용사례
다. 사례분석
5. 프로젝트 학습의 장단점
6. 나오는 말
생각해볼 문제(3)
본문내용
구성주의는 지식을 개인의 사회적 경험을 바탕으로 하여 그 개별 주체의 인지적 작용에 의해 지속적으로 구성, 재구성되어지는 것으로 보고, 개인이 현실을 살아가고 이해하는데 있어서 본인에게 의미있고, 적합하고, 타당한 것을 추구하는 것을 최종 목표로 한다. 따라서 학교교육도 일방적인 정보전달이 아니라 학생들 스스로 수업을 진행해 나가면서 자신의 흥미와 관심, 그리고 수준 등을 고려해서 수업의 세부적인 목표를 결정해 나가도록 한다. 이러한 수업 방식은 기존의 교사가 누리던 많은 권리를 학생들에게 이양하고, 수업에 관련된 많은 자율성과 선택권이 학생들 스스로에게 부여되어 학생들 자신의 수업에 대한 책임감을 갖도록 하였다.
참고 자료
없음