[교육사회학]사회화와 사회화의 대행자

소개글

교육사회학을 배우시는 학우분들에게 아주 좋은 자료가 될 것입니다. 이 레포트는 사회화와 사회화의 대행자들에 관해 적은 것으로 교수님께서 A+을 주신 레포트입니다. 참고문헌이나 각주처리뿐만아니라 내용자체도 충실하기 때문에 단순한 참고자료로도 아주 좋으실 것입니다.

목차

제 1절 사회화의 이념과 목표
⋅사회화의 개념
⋅사회화의 필요성
⋅사회화의 대행자
⋅사회화의 목표
⋅사회화의 과정
⋅사회화의 단절과 실패

제 2절 사회화 이론
⋅프로이드의 정신분석이론
⋅쿨리의 거울자아이론
⋅미드의 상징적 상호작용이론

제 3절 사회화 기관
⋅가족
⋅가족의 기능
⋅가족기능의 변화
⋅대중매체
⋅또래집단

※참고문헌

본문내용

제 1절 사회화의 이념과 목표

⋅사회화의 개념
사람은 출생 당시에는 아무것도 모르며, 또 혼자서는 살 수도 없는 하나의 생물학적 유기체로서 이 세상에 태어난다. 그러나 이후 좋아하는 것과 싫어하는 것, 인생의 목적, 인생과 사회에서 가져야 할 태도⋅가치, 장래에 가져야 할 희망과 이상을 배우면서 한 사람의 인간으로 성장해 간다. 이와 같이 사회화의 개념에 대해서는 학문적 성격에 따라 다르다. 예를 들면 문화인류학자는 인간이 태어날 때부터 가지던 백지상태가 특정 문화에 젖어 동질화되는 과정을 말한다. 또한 정신분석학자들은 초자아 형성과정으로 생각하며 인간의 타고난 충동적인 기질을 규범을 습득해 나가면서 규제해나가는 과정을 말한다.(네이버 블로그 http://blog.naver.com/winterk/100004633552)
한 개인이 자기가 소속해 있는 사회집단의 행동양식⋅가치관및 규범과 같은 문화를 학습하고, 내면화하여 자기 자신의 독특한 개성과 자아를 형성하는 과정을 사회화(socialization)라고 한다.(Horton & Hunt, 1976:88)
사회화는 사회적으로는 문화의 전달과정이고 개인적으로는 형성과정이다. 이러한 과정을 통해 개인은 규범을 배우고 개인적인 개성을 형성해 나간다.
⋅사회화의 필요성
인간은 사회를 떠나서는 생활을 영위할 수가 없다. 그렇기 때문에 사회화가 필요한 것이다. 특히 인간은 지구상의 어떤 생물보다도 장래에 더 많이 발달할 가능성을 가지고 있지만 또 동시에 지구상의 어떤생물보다도 나약하고 장기간의 사랑과 보호를 필요로 한다.
⋅사회화의 대행자
사회화는 인간형성의 과정을 의미하기 때문에 사회화의 대행자는 수없이 많다. 이러한 많은 사회하의 대행자들을 일어나는 장소로 분류하게 되면 가정⋅학교⋅사회로 분류할 수 있다. 그중에서 가정은 언어와 기본적인 생활태도 및 습관을 습득하게 해주고 학교는 친구들과 교사라는 권위체를 접하면서 사람을 사귀고 권위체를 대하는 방법을 습득하게 해준다. 또한 사회는 직접적인 경험에 간접적인 경험을 같이 할 수 있는 곳이다.
이러한 대행자들에게도 문제점이 있는데 각 대행자들이 서로 다른 방향으로 이끌 경우 이들 사이에 갈등이 발생할 수도 있다는 점이다.

참고 자료

교육사회학의 이해. 2002 차경수⋅최충옥⋅이미나, 양서원
현대심리학의 이해. 한국심리학회 지음. 학문사. 2000
네이버 블로그 http://blog.naver.com/winterk/100004633552