[교육평가]에밀

소개글

루소의 `에밀`을 읽고 작성한 리포트이자 감상문.
에밀의 내용을 정리했으며, 그 밖에도 루소의 삶과 루소의 사상을 소개함.

목차

Ⅰ. 서론
1.1 들어가는 말
1.2 루소 소개
1.3 루소의 사상

Ⅱ. 본론
2.1 제 1편
2.2 제 2편
2.3 제 3편
2.4 제 4편
2.5 제 5편

Ⅲ. 결론
3.1 에밀의 교육 내용
3.2 맺음말

본문내용

1.1 들어가는 말
루소의 『에밀』은 교직 수업을 듣는 사람이라면, 아니 꼭 교직 수업을 듣지 않는 사람이라도 한번쯤은 들어보았을 법한 책이라 할 수 있다. 나 역시 지난 2년 동안 교직 수업을 들으면서 여러 차례 이 책과 루소에 대한 이야기를 들어왔다. 그리고 오늘. 나는 스치듯 들었던 루소의 『에밀』란 책을 읽고, 독후감이라는 이름을 빌리어 글을 쓰게 되었다.
그 동안 늘 궁금했었다. 『에밀』이란 책이 무엇이기에 오랜 시간이 지난 지금까지도 잊혀지지 않고 계속하여 거론되는 것일까? 이 질문에 대한 답을 찾기 위해 난 『에밀』을 한번 읽어보기로 결정했다. 그리고 도서관에서 『에밀』을 찾았을 때, 난 이 책이 사회과학 도서로 분류되어 있다는 점에 약간 당황했다. 막연히 이 책은 소설 쪽이거나 철학과 관련 된 책으로 생각했었고, 당연히 인문과학 도서로 분류되어 있을 것이라 생각했기 때문이다. 나의 무지함을 깨닫는 순간이었다.
그럼 지금부터 본격적으로 루소의 『에밀』이란 책에 대해 이야기하기에 앞서 이 책의 저자인 루소는 누구이며, 그의 사상은 어떠했는지에 대해 알아보기로 하자.
1. 2 루소 소개
루소(J.J Rousseau, 1712～1778)는 18세기 계몽사상가로 스위스의 제네바에서 1712년 6월 28일에 시계상인 이자크의 아들로 태어났다. 그의 어머니는 루소가 태어난 지 10일 만에 사망했고 그가 10살 때는 아버지도 집을 나가 숙부에게 맡겨졌다. 그 뒤 공장의 심부름 등을 하면서 소년기를 보냈다. 16살 때 제네바를 떠나 청년기를 방랑생활로 보냈다. 이 시기에 바랑(Warenz) 남작 부인을 만나 모자간의 사랑과 이성간의 사랑이 기묘하게 뒤섞인 것 같은 관계를 맺고, 집사로 일하면서 공부할 기회를 얻었다.
그 후, 1742년에 파리로 나와 디드로 등과 친교를 맺고, 진행 중인 《백과전서》의 간행에도 협력하였다.

참고 자료

․루소(Rousseau)저, 김평옥 역, 『에밀』, 서울 : 예문당, 1990.
․최정운 저, 『루소의 교육사상』, 서울: 배영사, 1990.
․인터넷 : 네이버 백과사전
․교육 철학 수업 자료.