[경제학] 7차교육과정

소개글

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목차

1. 7차 교육과정의 특성

2. 7차 교육과정의 장점
1) 국민 공통 기본 교육과정을 구성
2)교육과정 편제에 교과군의 개념을 도입
3)수준별 교육과정을 도입
4)재량 시간을 신설, 확대
5)이수 과목 수를 축소, 교과별로 학습내용의 최적화를 도모
6)질 관리 중심의 교육과정 평가체제를 도입
7)창의성과 정보 능력 배양을 강조

3. 7차 교육과정의 한계
1)수요자 중심의 교육
2)국민 공통 기본 교육과정
3)수준별 교육과정
4)고등학교 선택 중심 교육과정

4. 7차 교육과정의 계선방향

본문내용

◆7차 교육과정의 특성
지난 6차 교육과정까지와 다른 모습을 보인 것을 살펴보자면, 가장 먼저 들어야 할 것은 교육과정 자체에 대한 성격 규정이라 할 수 있다. 지금까지는 교육과정이 고시될 때마다 문서로서의 성격만 제시되었을 뿐이다. 하지만 제7차 교육과정에서는 구체적으로 진술하고 있다.
7차 교육과정은 「학습자 중심 교육」, 「교육의 다양화」, 「자율과 책임」, 「자유와 평등이 조화된 교육」 등과 같은 교육의 개혁의 기본 방향을 읽을 수 있다. 이뿐만 아니라 교육과정을 통하여 추구하는 인간상에서는 전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람」, 「기초 능력을 토대로 창의적인 능력을 발휘하는 사람」, 「폭넓은 교양을 바탕으로 진로를 개척하는 사람」, 「우리 문화에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치를 창조하는 사람」, 「민주 시민 의식을 기초로 공동체의 발전에 공헌하는 사람」 등과 같이 조작적 정의 형태를 띄고 있어 훨씬 구체적이다.
교육과정의 성격, 교육과정이 추구하는 인간상, 교육과정의 구성 방침 등을 통해서 볼 수 있는 것들 중에서 새롭게 접근하는 개념들은 「국민 공통 기본 교육과정」, 「선택 중심 교육과정」, 「수준별 교육과정」 등이다. 이들은 기존의 교육과정에서 볼 수 없었던 새로운 개념들이며, 이들 개념들과 관련된 「학년제 교육과정」, 「단계형 수준별 교육과정」, 「심화․보충형 수준별 교육과정」 등은 제7차 교육과정에서 도입된 개념들이다.
◆7차 교육과정의 장점
1) 국민 공통 기본 교육과정을 구성
초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지의 10년간을 국민 공통 기본 교육기간으로 설정하고 이 기간 중의 교과별 학습내용을 학교 급별 개념이 아닌 학년제 또는 단계 개념에 기초하여 기본 교과 중심의 일관성 있는 체제를 갖추도록 하였다
2)교육과정 편제에 교과군의 개념을 도입
특히, 고등학교의 교과 편제에 교과군 개념을 도입하여 10개의 기본 교과를 4개의 교과군으로 분류하고 교과 군별로 이수 비율을 차등 적용하였다. 교과군의 도입은 동일 교과군 내에서 교과목간의 중복이나 비약을 예방할 수 있고, 필요시 통합 지도가 가능하게 된다.

참고 자료

없음