[체육] 학교체육 경영의 상황특성과 관리행동

소개글

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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상 선정
2. 변수의 선택과 측정

Ⅲ. 연구결과 및 고찰
1. 관리행동구조
2. 관리행동의 특성
3. 관리행동과 상황특성
4. 관리행동의 유효성

Ⅳ. 결 론

본문내용

관리 행동론의 주요 연구 과제는 관리자가 현실의 일상생활에서 어떠한 행동을 하고 있는가 또한 어떠한 행동이 유효한지를 규명하는 것이다.
체육사업의 공급주체로서 경영체는 서비스조직이므로 운동자나 지역사회, 또한 상층의 조직체의 요구를 효과적이며 효율적인 활동이 영위되어야 한다. 또한 이러한 요구는 보다 다양하고, 유동적이므로 외부 환경의 면밀한 분석과 거기에 맞는 사업전개가 앞으로 더욱 더 기대되어야 할 것이다. 따라서 여러 가지 상황 중에서 경영체의 미래 방향과 지침을 나타내는 체육관리자의 행동이나 의사결정은 퍼포먼스에 대하여 중요한 역할을 담당하고 있다. 이러한 상황임에도 불구하고 체육, 스포츠의 조직 연구 중에서 관리자의 행동(이하 관리행동이라고 함)을 정면에서 논의한 보고는 매우 적은 실정이다.
1) 강사 3) 겸임교수
그것은 리더십론이 관리행동론에 대치되어 왔기 때문일 것이다. 리더십 연구는 일반적으로 ｢일 중심과 인간관계 중심이라는 2개의 축에 의한 극도로 완결한 모델｣을 특징으로 하고 있다. 스포츠 집단(스포츠 그룹 등)의 리더와 같이, 멤버와 정면적인 상호작용이 행동의 대부분을 차지하고 있는 경우에는, 리더십론에 따라야 한다. 그러나 리더십론은 부하에 대한 영향력 행사를 기반으로 하고 있기 때문에 ｢리더십 행동과 같은 다양성이 풍부한 행동을 2가지 차원만으로 충분하게 표현할 수 있을까?｣ 라는 문제점이 지적되게 된다. 즉, 관리행동 전부를 망라하는 데에는 한계가 있다.
현실적으로 경영조직의 관리자는 부하와 대면적인 관계이외에 아주 많은 시간과 노력을 허비하고 있다. 관리행동의 대상은 인간, 물건, 경제, 정보 등 다방향적이며 관리자는 이것들 일체를 총괄하여야 한다. 또한 인간의 활동에 대해서도 조직의 오픈 시스템관을 전제로 하는 한, 부하 뿐만 아니라, 상향, 수평, 외부 그룹간에도 협력관계를 창출하여야 한다. 이것이 지금까지의 리더십론에 없는 새로운 차원의 개발을 필요로 하는 이유이다.

참고 자료

없음