[교직] 교육방법 및 교육공학

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본문내용

교육방법과 교육공학
1. 교육정보화를 위해 차세대 교사가 갖추어야 할 사항
  ① 교수․학습방법 개선의 주체로서의 교사
  ② 교내 학습자료지원실의 설립과 운영의 주체로서의 교사, 그 주요 기능과 역할로서의 자체 학교 내에서 필요한 교사
  ③ 교수․학습자료의 개발의 주체로서의 교사
  ④ 개혁의 활용과 확산의 주체로서의 교사
 ⑤정보형 중앙관리자로서의 교사
교육방법과 교육공학
2. 교육현장에서 교육정보화를 위해 교사가 갖추어야 할 것들
  ① 교사들은 교육정보화의개념과 장기발전계획, 단기 수행계획에 대해 명확한 지식을 갖고  있어야 한다.
  ② 교사들은 자기주도적 학습에 대한 분명한 이해와 수행에 대한 자신감을 가지고 있어야  한다.
  ③ 교사들은 첨단기자재의 구입과 활용과정에서 발생할 수 있는 각종 윤리적 문제에 대처할 수 있는 능력과 태도를 가져야 한다.
  ④ 소프트웨어의 개발 주체로서의 교육용 소프트웨어의 설계와 개발에 대한 지식을 갖추어야 한다.
교육방법과 교육공학
⑤ 교사들은 개혁에 필요한 지식의 습득, 개혁과정에 대한 지식, 개혁과정에서 발생하는  문제를 적절히 해결 할 수 있는 지식이나 능력을 많은 사례들을 중심으로 습득해야 한다.

참고 자료

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