[지도안] 초등학교 음악 지도안(숲속을 걸어요)

소개글

초등학교 5학년 음악교과서 숲속을 걸어요
지도안입니다.

목차

교과서
초등학교 5학년 교과서 18~19쪽
학습주제
가사의 특징을 살려 부르기
학습목표
◆ 같고/비슷하고/다른 가락을 구별할 수 있다.
◆ 임시표의 쓰임을 알고 바르게 표현할 수 있다.
◆ 악곡의 특징을 살려 부분 2부 합창을 할 수 있다.
차시
1/2
대상
5학년
수업 자료
가락악기(멜로디언, 실로폰)

본문내용

◈ 노래의 가사를 먼저 읽어보고 느낌을 발표해본다.
◎ 숲속을 걸을 때 어떤 느낌이 드는가요? (즐겁다, 상쾌하다, 겁난다. 등)
◎ 그 산속을 걷다가 산새나 다람쥐, 노루 같은 동물들을 만난다면 어떤 기분이 들까요? (신기하다, 재미있다 등)
◎ 그러면 이 곡은 어떤 느낌으로 노래해야 할까요? (경쾌하게, 신나게 등)

참고 자료

없음