[아동발달, 유아발달, 인간발달] 아동발달과 현대사회 슈퍼서브

소개글

교수님의 강의노트와 교재를 바탕으로 해서 꼼꼼하게 정리한 시험대비 총정리 자료입니다. 평소 노트필기가 부족하시거나 짧은 시간 내에 시험준비를 하셔야 하는 분, 혹은 발표를 준비하시는 분들께 도움이 되리라 생각됩니다.

목차

제1장 아동발달의 학문적 세계
1. 발달의 기초
2. 발달의 이론

제2장 영아기 발달
1. 태내기의 발달단계
2. 태내환경
3. 신생아의 반사운동
4. 지각발달

제3장 유아기 발달 (1)
1. 언어발달

제4장 유아기 발달 (2)
1. 사회성 발달

제5장 아동기
1. 신체 및 운동발달
2. 인지발달

제6장 현대사회와 부모
1. 현대사회에서 바람직한 부모의 역할
2. 발달단계에 따른 부모의 역할

본문내용

1. 발달의 기초

1) 발달의 개념
◇발달(develpment) 심신의 구조, 기능, 형태가 변화하는 과정
→생장(growth)+성숙(maturation)+경험(experience)
*성장: 발달의 양적인 변화
*성숙: 유전인자, 유전암호, 유전명령에 의해 질서있게 나타나는 과정
생리적 요인에 의한 신체적, 심리적 변화
*경험: 아동과 환경과의 만남
아동이 태어나서 만나게 되는 모든 심리적, 신체적 환경을 의미
2) 발달의 단계(수정되는 순간부터 아동기)
①태내기(The prenatal period) 수정되는 순간부터 출생까지.
②영아기(Infancy) 출생후 2세까지.
cf) 출생후 2주까지를 신생아기(The neonatal period)라고 하기도 함.
③유아기(Early childhood) 2세부터 6세까지
=학령전기(Preschool age), 학동전기
④아동기(School age) 7세부터 12세까지
=학동기(Middle & Late childhood), 학령기
연령에 제한을 둘 필요는 없다.

참고 자료

교재 및 강의노트