행동주의 학습이론으로 분석한 나의 성격
- 최초 등록일
- 2005.06.09
- 최종 저작일
- 2005.05
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소개글
행동주의와 학습이론에 대해서 요점정리가 보기좋게 일목요연하게 정리되어있고, 나의 성격에 대해서도 누가 읽어도 논리적일 수 있도록 객관적 입장을 취했습니다.
목차
1. 서론
2. 본론
가. 학습이론
(1) 행동주의와 학습 이론
(2) 초기 행동주의(Dollard and Miller's Behavioral conceptions)
(3) 고전적 조건화(Classical conditioning; 조건반응 학습; Learned Anxiety)
(4) 조작적 조건화(Operant conditioning; 오퍼런트 조건화; 시행착오 학습; 도구적 학습)
(5) 사회적학습(Social learning; 관찰적학습; 모델링)
(6) 인지학습이론
나. 나의 성격분석
다. 나의 성격 형성에 영향을 준 요인과 모델링
1) 양성성 - 조작적 조건형성 ; 오퍼런트 조건화
2) 완벽주의 - 모델링, 조작적 조건형성
3) 진취적·호전적 경향 - 고전적 조건형성, 모델링
4) 내성적&외향적인 성격 - 고전적 조건형성과 조작적 조건형성, 모델링
5) 다혈질 - 모델링
라. 내가 원하는 성격
3. 결론
본문내용
1.1.1. 행동주의와 학습 이론
인간의 동기나 욕구를 과학적으로 파악하는 것이 불가능하다는 전제
행동주의의 대표적인 심리학자인 스키너(B.F.Skinner)는 인간의 동기에 집중하는 것이 순환논리의 오류에 빠진다고 주장.
Ex) 아이가 왜 소변을 가리지 못하는가 -> 소변을 가리지 못할 동기가 있기 때문이다, 사람이 왜 손을 자주 씻는가 -> 손을 자주 씻을 동기가 있기 때문이다
스키너는 심리학을 보다 과학적인 체계를 갖추게 하기 위해서는 인간의 동기에 집중할 것이 아니라, 어떤 외부환경(조건, 상황)이 어떤 행동을 일으키는가에만 집중해야 한다고 생각
자극에 해당하는 외부환경을 독립변수로, 그 자극에 의해 야기된 행동을 종속변수로 보고 독립변수와 종속변수를 객관적이고 측정가능하게 정량적으로 규정
Ex) 손을 자주 씻는 아이가 아빠에게 깨끗한 아이로 보여지고 싶다는 욕구에서 그런 것이라고 가정을 했다면 아빠가 칭찬을 몇 번 할 때 아이가 손을 몇 번 씻는지 정확하게 그 횟수를 세서 분석
모든 심리적 문제는 행동으로 환원되며, 행동으로 파악될 수 없는 심리적 문제는 과학적으로 접근할 수 없다고 주장.
동물 실험 - 특정한 상황에 외부 자극을 어떻게 변경시키면 동물이 어떤 행동 변화를 가져오는가
인간 역시 자극에 따라 반응하고, 그 중간 과정에 대해 과학적으로 알기 힘들므로 원인과 결과에만 집중해야 한다고 생각
참고 자료
성격심리학. walter mischer지음. 시그마프레스