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[심리학] 프로이드의 정신분석이론

*욱*
최초 등록일
2005.06.08
최종 저작일
2005.04
5페이지/워드파일 MS 워드
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목차

프로이드
발달단계
청년기에 관한 안나프로이드 이론
정신의 주관체
자아의 중심역할
자아의 발달
실제적 시사점
정신분석이론이 사회복지에 미친 영향
평가

본문내용

오스트리아 정신과 의사,모라비아(현재 체코) 프라이베르크 출생. 정신분석학의 창시자. 빈대학 의학부 졸업 후 얼마 동안 뇌의 해부학적 연구, 코카인의 마취작용 연구 등에 종사하였다. 1885년 파리의 사르베토리에르 정신병원에서 샤르코의 지도 아래 히스테리환자를 관찰하였고, 1889년 여름에는 낭시(프랑스)의 베르넴과 레보 밑에서 최면술을 보게 되어, 인간의 마음에는 본인이 의식하지 못하는 과정, 즉 무의식이 존재한다는 것을 굳게 믿게 되었다. 이보다 앞서 J.브로이어는 히스테리환자에게 최면술을 걸어 잊혀져 가는 마음의 상처(심적 외상)를 상기시키면 히스테리가 치유된다는 사실을 발견하였다. 프로이트는 브로이어와 공동으로 그 치유의 방법을 연구, 1893년 카타르시스(Katharsis:淨化)법을 확립하였다. 그러나 얼마 후 이 치유법에 결함이 있음을 깨닫고 최면술 대신 자유연상법을 사용하여 히스테리를 치료하고, 1896년 이 치료법에 ‘정신분석 기본과정: 인간의 성격은 유아기 각종 경험에 의해 형성된다.’이라는 이름을 붙였다. -중략-
발달단계

구강기(0~1세)- 구강기란 생후 약 1년간을 가리킨다. 이시기 아동의 리비도는 입, 혀, 입술등 구강에 집중되어 있으므로 먹는 행동을 통해 만족과 쾌감을 얻는다. 이 시기에 만족을 못하면 항문기로 넘어가지 못하고 고착되어 빠는 것에 집착하게 된다.
예) 손가락 빨기, 과음, 과식, 과도한 흡연, 수다, 손톱 깨물기 등의 현상이 나타날 수 있다.

항문기(1~3세)- 양육자로서의 어머니와의 인간관계가 중요한 의미를 지니게 되며, 어머니의 교육에 따라 어떤 일정한 시간동안 배설을 억제하고 필요에 따라 배설할 수 있게 된다. 이시기 동안 아동의 성적 관심은 항문 부위에 모아지며 대소변을 통해 쾌락을 느낀다. 이때 아동은 배설물에 관심과 흥미를 갖게 되는 시기이다. 이시기 배변훈련을 받게 되는데 조급하거나 억압적으로 시키면 성인이 되어서도 항문기 고착현상(항문강박)이 나타난다.

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