태백산맥을 읽고

소개글

책을 읽고 작가를 분석하고 비디오까지 보면서 이과제를 했습니다.
태백산맥이라는 책을 제대로 읽는건 대학생의 자존심이라고 생각해서 제대로 읽고 생각했습니다.
많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

1)작가 조정래란 누구인가? 작가는 모든 비인간적인 것에 저항할 뿐이다
2)좌우익의 내용? 총성 없는 전쟁
3)소설 태백산맥과 영화 태백산맥이 한국 현대 정치에서 갖는 의미는? 영향은?
4)나의 생각 ‘자식이 굶음께 빨갱이짓 하제!’

본문내용

2)좌우익의 내용? 총성 없는 전쟁
해방 후 미국과 소련의 군정이 실시되면서 38도선 이남과 이북의 상황은 사뭇 다르게 전개 되었다.
남쪽에서는 서울을 중심으로 다양한 정치세력, 미군정이 서로 부딪치며 혼란스러운 상황을 연출하고 있었다. (우익) 북쪽에서는 김일성(염상진)을 중심으로 한 사회주의자들이 소련의 자원을 받으면서 발빠르게 권력을 장악했다. (좌익. 인민공화국)
해방 후 경제 생활 가운데 가장 중요한 문제는 일본인 소유였던 재산을 어떻게 처리하느냐는 것이었다. 농민들은 토지개혁을 주장하였다. 일본인 지주와 친일한국인 지주들의 땅을 몰수하여 농민들에게 무상으로 분해하라는 것이었다. 하지만 우익은 ‘유상몰수 유상몰수’를 주장했다. 그럼에도 이승만 정권의 토지개혁이 미루어지는 통에 수많은 지주들이 미리 땅을 빼돌려 개혁대상이 된 토지가 적었고, 그나마 농민들이 많은 부담을 지고 토지를 사들이는 방식으로 진행되어 농민생활의 개선으로 이어지지 못했다.
한편 좌익은 가장 신속하게 추진한 것이 토지 개혁이었다. 전국의 토지를 무상으로 몰수하여 농민들에게는 무상으로 분해하는 토지 개혁을 실시하였다. 또한 일본인, 친일자본가 소유의 공장과 경제시설을 몰수하여 90% 정도를 국유화하였다.
탁치문제와 토지문제 처리에 대한 좌.우익의 입장차이는 좌익측의 폭력노선 추구로 더욱 깊어졌다.

참고 자료

태백산맥 1,10권. 한강 10권. 아리랑 12권 http://www.jojungrae.com/
‘살아있는 한국사 교과서2. 전국역사교사모임. 2002’ ‘휴머니스트 이슈로 본 한국 현대사. 이동현. 2002. 민연’