[교육학] 메스미디어를 통한 청소년과 성교육의 역활

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목차

(머릿말) 청소년과 성교육

(본문)
1)성교육의 이해
2)성교육의 기본 지침
3)매스미디어가 청소년의 성교육에 미치는 영향.
4)성교육과 사회교육기관(성상담을 중심으로)
5)성교육의 목표

(맺음말) 한국 청소년들의 성교육에 대하여

본문내용

성교육에 관한 수업은 강의에 의한 단편적인 지식 위주의 이론 교육에 제한되어서는 안된다.그것보다는 오디오 또는 기타 시청각 자료를 활용하는 것이 효율적이다.
성인들이 접할 수 있는 거의 모든 종류의 매스미디어를 청소년들도 접할 수 있는데 T.V , 라디오,신문,영화,잡지들 여러 가지가 있다.
이러한 정보 매체들은 무방비 상태로 청소년들에게 노출되어 있기 때문에 청소년들의 성교육에 있어 나쁜 영향을 끼치고있다.그러한 소위 길거리 정보는 성문 제에 대한 잘못된 정보를 끊임없이 제공해 주고 있다.음담패설을 담은 책들은 결코 성에 대한 올바른 사실과 감정을 알게 할 수 없다.
최근 YMCA에서 조사한 것에 의하면 매스미디어가 얼만큼 청소년의 성교육에 있어 큰 영향을 미치는지 알 수 있다.
신문의 예를 들어보면 청소년들 중 스포츠 신문을 본 사람은 82.9%에 해당할 만큼 아주 많은 청소년들이 스포츠 신문을 보고 있다.그 중 스포츠신문속에 만화를 보고 성충동을 느껴 본 사람은 39.1%에 해당된다.또 창피,부끄러움은 29.8%이고 예전보다 성적 공상을 많이 한다는 25.1%에 이른다.
또 스포츠 신문에서 가장 많이 보는 내용은 연재 만화로 33.7%에 해당되었다.
청소년들이 이러한 연재 만화를 보는 이유는 주변에 있기 때문에가 32.3%로 가장 많았고,호기심 때문에가 16%,시간 보내기가 좋다가 15.7%,재미가 있어서가 12%,성적 만족을 얻기 위해서가 3.5%였다.
위의 조사에서 알 수 있듯이 우리의 청소년들은 쉽게 노출되어 있는 매스미디어로부터 성적 자극을 받는 것으로 나타났다.
하지만 성교육에 있어 매스미디어가 도움이 될 수도 있다.성교육은 교과서만으로는 불충분하며 여러 가지 건전한 매스미디어를 활용할 때 더욱 큰 효과를 볼 수 있다.우리 사회에서는 매스미디어가 성교육에 악영향을 끼치는 것으로 인식되고 있지만 바람직한 성교육 프로그램을 개발해서 이러한 것들을 잘 이용하면 학교나 다른 사회 교육기관에서 부족한 여러 점들을 보완할 수 있을 것이라 생각된다.

참고 자료

없음