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[교과서 분석]국악 관련 교과서 분석하기(초등학교 6학년)

*은*
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최초 등록일
2005.05.30
최종 저작일
2005.05
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소개글

국악과 관련해 초등학교 6학년 전 교과에 나타난 국악의 내용을 나름대로 요약 정리하였습니다. 비슷한 과제를 수행하는데 많은 도움이 될 것입니다. 참고로 요약한 표를 만들어 놓았는데, 이를 보고 찾으면서 하시면 쉽게 과제를 수행할 수 있을 것입니다.

목차

1. 사회 교과서(2학기 p64)

2. 국어 말하기 듣기 쓰기 교과서 (2학기 p67~68)

3. 국어 읽기 (2학기 p48~49)

4. 사회과탐구(1학기 p89 )

5. 체육 (p107~112)

6. 음악 교과서
1. 둥당기 타령 (p12~13)
2. 개구리 소리(p16~17)
3. 극음악 (p.23)
4. 수제천(p.29)
5. 싸름 (p.32~33)
6. 거문도 뱃노래(p.38~39)
7. 풍년가
8. 음악과 의식(p46~47)
9. 쾌지나 칭칭 나네(48~49)

본문내용

1. 사회 교과서(2학기 p64)
다음의 옛날 이야기에서, 인간으로서 보호받아야 할 권리가 무엇인지 찾아보자.
장화홍련전, 홍길동전, 콩쥐팥쥐전, 춘향전,....
․ 누구의 어떤 인권이 보호되어야 하는지 말해보자.
․ 인권이 침해당한 까닭을 말해보자.
․ 오늘날에는 이러한 인권이 어떻게 보호되고 있는지 말해 보자.
☞ 인권의 관점에서 예날 이야기를 분석해 봄으로써, 인권 보호 대상자는 이야기의 주인공으로 등장하는 경우가 많고, 이들에 대한 보호 의식은 우리 조상들에게도 마찬가지 였음을 깨닫게 한다. 인권은 동서고금을 막론하고 언제 어디서나 항상 보호되어야할 권리임을 인식하도록 지도한다.
여기서 판소리의 한가지인 춘향전이 등장한다. 국악과 간접적으로 관련이 있다. 하지만 사회교과 내용에서 큰 관련성을 띠지 않는다. 다만 국악의 판소리를 감상한다면, 아동들은 보다 친숙하게 사회과의 내용을 이해할 수 있게 될 것이다.

참고 자료

없음
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