[특성화 교육] 특성화 고등학교의 교육적 효율성과 사회적 기여
- 최초 등록일
- 2005.05.27
- 최종 저작일
- 2005.04
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소개글
조별발표라서 친구들이랑 열심히 해써든요!!
여러명이서 뛰어다니며 작성한거라 내용이 알차리라 생각이 듭니다. 좋은 참고 되셨으면 합니다!
목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 특성화 고등학교.
1)특성화 고등학교의 정의
2)특수목적고등학교와 특성화고
3)등장배경
4)특성화고등학교 현황.
2.특성화 고등학교의 차별화
1)교육 목표
2)교육적 효율성
3)졸업 후 진로 및 사회적 기여
3. 특성화 고등학교의 문제점
Ⅲ. 결론
본문내용
대한민국은 다년간의 교육정책개혁을 통해 하루하루 다르게 급변화 하는 현 사회에 가장 이상적인 엘리트모델을 개발하기 위한 많은 노력을 하고 있다. 그 변혁과정에서 많은 비판과 요구 역시 그에 못지 않게 빗발치고있다. 이러한 폭풍우 앞에 갈팡질팡하고 있는 것이 우리나라 교육계의 현주소가 아닌가 한다.
오늘날 이곳저곳에서 봇물터지듯 쏟아지는 교육에 대한 비판과 변혁의 요구는 고지식하고 우유부단한 교육계를 향한 한탄이며, 동시에 그것을 개혁함으로써 더 나아질 미래 교육계에 대한 희망의 목소리다. 현재 우리나라 공교육의 모습은 마치 잘 짜놓은 틀 안에 바르고 곧은 나무를 키우는 모습과 흡사하다. 즉, 사회가 바라는 인재. 정치, 사회, 과학 분야에서 앞으로 나라에 큰 도움이 될 소위 ‘엘리트’라 불리우는 계층을 만드는 것이다. 이러한 엘리트 양성 프로그램으로서의 공교육은 여러 가지 폐단을 불러일으켰다. 그 희생자 중 하나가 학교의 정해진 틀 안에서 숨을 못 쉬고 있는 학생들이다. 그들은 ‘성적이 곧 인격’인 학교 속에서 자신들이 진정으로 원하는 것을 하기보다 ‘어쩔 수 없이’ 그 경쟁 속에 휩쓸려야만 하는 현실을 한탄할 따름이다.
참고 자료
교육학 개론
특성화 교육
고등학교의 문제점
특성화학교의 실제