[스포츠산업론] 스포츠 지도자의 현황과 과제

목차

1. 서론
2. 스포츠 지도자란
3. 스포츠 지도자의 현황
1) 양성제도
2) 양성현황
4. 스포츠 지도자 현황에 관한 과제
1) 수급의 불균형
2) 클럽체육지도자 양성체계 미비
3) 체육지도자 자질 부족 및 전문성 미비
4) 근무조건 및 환경의 열악
5. 결론
6. 제언
참고문헌

본문내용

스포츠 산업에 관련된 지도자 또는 인재는 크게 지도부문의 인재, 경영 및 관리부문의 인재로 양분된다. 이 양자를 모두 지도자 또는 스포츠 인재로 이해하여 현재 한국의 스포츠 지도자의 현황과 그 과제들을 함께 살펴보고자 한다.
스포츠 서비스 산업의 발전조건은 수준 높은 강사를 어떻게 해서든 많이 공급할까 하는 점에 있다. 현재의 체육계 대학에서도 이러한 인재 육성에 눈을 돌리기 시작하여 서비스에 관한 강좌도 커리큘럼에 집어넣는 움직임이 나타나고 있다. 그러나, 대학교육은 어디까지나 이론적․학술적인 교육연구가 주체이므로 기업측의 요망에만 전적으로 응할 수 없는 면도 많다. 따라서, 스포츠 서비스 산업이 발전하기 위해서는 기업에 의한 소프트 부문에 대한 투자가 어떻게 활성화될까 하는 것이 현시점에서는 가장 중요한 조건이라 할 수 있다.
스포츠에는 ‘즐겁다’, ‘열중한다’라고 하는 체험과 ‘능숙하다’, ‘자기의 새로운 힘을 발견한다’라는 체험이 겹쳐 있다. 이같이 스포츠를 통한 다양한 체험은 스포츠를 하는 사람의 인간성을 풍요롭게 하고, 스포츠를 통하여 인간관계를 확대하고, 상쾌함 등의 즐거움이 스포츠를 계속하게끔 한다.

참고 자료

백광 외 6인(1994), 21세기 세계 스포츠 경영, 어떻게 할 것인가? 서울 : 아사달의 꽃.
백광, 남동현 공저(2002). 현대 스포츠 산업론, 대경북스.
유정애(2000). 교사 전문성 연구. 스포츠교육학회, 8(2), 41～59.
유정애(2001). 스포츠 지도자의 전문성 탐구, 서울 국제 스포츠 과학회의, 396～407.
임번장(1999). 사회체육개론, 서울대학교 출판부.
임번장 외 8인(1999). 국민체육진흥방안 및 공단의 역할, 서울올림픽기념 국민체육진흥공단.
최의창(1995). 반성적 전문인으로서의 체육지도자. 스포츠과학정보, 16～22.
인터넷사이트 문화광광부 http://www.mct.go.kr
인터넷사이트 체육과학연구원 http://www.sports.re.kr