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[집단 따돌림의 원인과 대처방안] 집단 따돌림이란

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최초 등록일
2005.05.23
최종 저작일
2005.05
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목차

1. 집단 따돌림이란

2. 괴롭힘의 유형과 유발 요인
(1) 괴롭힘의 유형
(2) 괴롭힘의 유발요인

3. 괴롭힘 피해자들의 특성
(1) 심리적 특성
(2) 대인 관계적 특성
(3) 개인적 결함

4. 괴롭힘에 대한 피해자들의 태도와 대처행동

본문내용

집단 따돌림은 괴롭힘에 의해 나타나는 결과로 따돌림에 선행해서 보통 괴롭힘이 있다. 괴롭힘은 언어적 공격, 신체적인 공격과 심리적인 공격으로 나누어 볼 수 있다. 우리가 흔히 학교 폭력으로 일컫고 있는 신체적 공격은 집단적인 학교 폭력과 일 대 일의 학교 폭력으로 구분 될 수 있다. 집단적인 학교 폭력을 당하게 되면, 그 결과로 인하여 학교에서 적응을 하지 못하게 되고, 결국 집단으로부터 소외되어 집단 따돌림을 당하게 되는 것이다. 일 대 일 폭력을 당하더라도, 가해자는 그 집단에서 피해자보다 우월한 지위에 있기 때문에, 제 3자들이 가해자에게 동조를 하게 되며, 결국 피해자는 집단 따돌림을 당하게 되는 것이다. 심리적인 공격은 언어적 공격을 포함하는 것으로 따돌림 자체를 목적으로 하는 일종의 의도적인 따돌림 이라고 볼 수 있다. 이는 다시 개인의 의도에 의한 따돌림과 집단의 의도에 의한 따돌림으로 분류할 수 있다. 학교 폭력에서와 마찬가지로, 개인의 의도에 의한 따돌림을 당하더라도 제 3자가 동조함으로써 집단 따돌림이 될 수 있는 것이다. 이러한 문제를 지도하고 대처하는 데 있어서 원인적 행동인 괴롭힘 행동에 초점을 맞추어야 할 필요가 있다. 그러므로 집단 따돌림이라는 말 대신에, 집단 괴롭힘을 포괄하는 용어인 '괴롭힘'이라는 용어를 사용할 것이며 그 정의를 다음과 같이 내렸다. 괴롭힘은 자신들의 목적이나 만족을 위해 타인에게 의도적으로 열등감을 주거나 스트레스를 줄 수 있다. 괴롭힘은 공격할 때뿐만 아니라, 미래의 공격에 대한 두려움이 스트레스를 유발하는 반복적 공격이다. 괴롭힘은 약자에 대한 강자의 강력한 우위로 특징지어진다.

참고 자료

* http://www.sungshin.ac.kr/~phi/e.htm
- 김용태, 박한샘(1997). 청소년 친구 따돌림의 실태조사. [따돌리는 아이들, 따돌림 당하
는 아이들]. [청소년 대화의 광장].
- 이규미(1998). ['왕따'현상에 대한 이해와 상담접근]. 서울특별시 청소년종합상담실.
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