[교육사회학]기능론, 갈등론

소개글

교육사회학 이론및 그에 대한 생각을 정리한 보고서입니다. 기본 개념잡는데 도움될듯

목차

사회화와 선발
◈나의 생각
불평등 재생산
◈나의 생각
능력의 사회적 형성
◈나의 생각
교육의 기회균등과 교육평등
◈나의 생각
사회불평등과 교육
◈나의 생각

본문내용

기능주의 이론이 많은 비난을 받고 있긴 하지만 나는 기능론에서 학교가 수행하는 기능인 사회화와 선발에 대해 사회에 기여하는 바가 크다고 생각한다. 우리는 가정교육만으론 사회에 적응할 수 없으며 우리 사회에서 요구하는 가치와 규범을 익힐 수 없다. 동료들과의 비공식적 상호작용을 통하여 또는 교사나 동료들과의 관계를 통하여 사회적 역할을 배움으로써 사회화되는 것이다. 결국 우리는 학교교육을 통해 전체사회에 대한 적응을 하여 전제사회의 유지에 기여한다. 그리고 사회를 유기체에 비유한 기능주의 사회학자들의 견해는 동감하지 않을 수 없다. 왜냐하면 우리 사회는 각자 맡은 기능을 충실해 해나갈때만이 존속․유지할 수 있기 때문이다. 다음으로 선발에 대한 나의 견해는 긍정적이다. 다만 선발에 있어서 경제적인 제약 조건을 완화시키는 조건하에서 말이다. 최근의 연구나 우리 주변에서 계급이 세대적 재생산이 되는 것을 흔히 볼 수 있다. 학생의 성적이 학생의 노력에 부모의 노력(경제요건)까지 포함됨으로써 교육적 선발에 있어서 공정하고 합리적일 수 없다. 하지만 이런 문제를 속시원하게 해결할 만한 답은 찾기 힘든 것 같다. 어느 한쪽으로 치우치게 되면 문제를 해결하기 위해 내놓은 보완책으로 인해 다른 어느 집단에 피해를 줄 수 있기 때문이다. 이와같은 선발이 갖는 부정적 효과에 대한 해결책은 앞으로 교단에 서게 될 우리가 더 진지하게 생각해 볼 문제인 것 같다.

참고 자료

없음