[교육학] 항존주의란?

목차

1. 항존 주의 개념
2. 항존주의의 시대적 배경
3. 철학적 배경과 발전과정
4. 교육이론
5. 비 판
6. 대표적 교육사상가
7. 한국교육과정에 미친 영향

본문내용

< 항존 주의 개념 >
`
항존`이라는 용어는 일년을 통해 계절마다 계속 피어나는 어떤 종류의 꽃에서 유래되었다. 이것 은 영원성을 의미하는 것으로, 항존 이라는 단어가 암시하듯이 영원, 불변이라는 변화의 원리를 강조하고 주장한 교육철학이 `항존 주의 이다. 항존 주의라는 말은 교육의 중요한 원리는 변하지 않고 주기적으로 재생하는 것이라는 주장에서 나온 말로, 교육목적이 시대에 따라 변하지 않는다 는 뜻에서 영원주의(Perennialism)라고도 불려진다. 17세기 철학자 라이프니쯔(G.W.Leibniz)에 의해서 항존 철학 이라고 불리워진 이후 이 말은 많은 철학자들에 의해서 사용되어 왔다. 항존주 의는 진보주의에 가장 대립적인 입장에 있는 교육사조로서, 현대 교육의 과학지상주의, 세속주의, 물질주의, 현실주의, 사회밀착주의, 활동숭배주의 등을 배격하고 `영원불변하는 진리`의 세계로 돌 아가자는 주장을 폈고, 영원불변하는 진리와 그 진리를 인식할 수 있는 이성, 그리고 인간만이 지닐 수 있는 도덕성을 계발하는 것이 바로 교육의 본질적인 사명이라고 생각했다. 즉, 교육이 지향해야 하는 바는 일상적인 생활수준의 향상이 아니라 도덕성, 지성, 이성, 영혼의 함양이라고 믿었다.

< 항존주의의 시대적 배경 >

세계사의 전환을 초래하게 한 현대 미국 교육사상의 배경은 과학의 발달이었다.즉 관념적 세계 에서 과학적 세계로 변천되었음을 뜻한다. 생물학적 진화사상을 근거로 하는 실용주의의 풍요로 운 옥토 위에 미국의 교육사상이 개화 될 수 있었다. 실용주의의 옥토위에 펼쳐진 이 미국의 교 육사상은 곧 세계의 교육이요. 또 자유진영의 교육상인 진보주의 교육이다.

참고 자료

없음