[교수-학습이론 ] Piaget 인지발달 이론과 Vygotsky 인지발달 이론의 비교

소개글

에이뿔받은 정석의 자료

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. Piaget
2. Vygotsky
3. Piaget 인지발달 이론과 Vygotsky 인지발달 이론의 비교
4. 교육적 적용

Ⅲ. 결론

본문내용

Piaget와 Vygotsky의 이론은 인지발달의 이론 중 가장 중요하다고 할 수 있다. 물론 정보처리 이론이나 행동주의 이론들이 있겠지만 Piaget와 Vygotsky의 영향을 받지 않았다고는 볼 수 가 없을 것이다.
Piaget와 Vygotsky의 이론은 같은 시대에 나타난 가장 중요한 발달이론이지만 둘의 이론에서는 차이점이 많이 들어난다. 어찌 보면 두 이론은 자석의 극과 극이라고 설명해도 무관할 정도이다. 그래서 두 이론을 전부 알고 나서 아동의 발달을 관찰하다 보면 상당한 혼란을 가져올 것이다. Piaget는 인지발달을 시간적으로나 공간적으로나 혹은 누구에게나 공통적으로 나타나는 보편적인 과정으로 보았다. 그의 이론은 그렇기에 많은 이에게 인정을 받고 또 다른 이들에 의해 계속 발달하는 것이 아닌가 하는 생각이 든다. 그에 반해 Vygotsky의 인지발달은 인간은 사회적 맥락 속에 존재하기 때문에 인간의 행동도 맥락을 떠나서는 이해할 수 없다고 주장한다. 그리고 Vygotsky의 이론은 시대적으로 구소련에서 일어나 마르크스-레닌주의 영향을 너무 많이 받고 있다. 공산주의의 모순이 들어난 지금의 관점에 볼 때 그만큼 Vygotsky의 이론은 신뢰를 잃었다고 생각한다. 그렇지만 나는 Vygotsky라는 사람의 업적이 굉장한 것이란 생각이 든다.

참고 자료

없음